【熱門】讀後感的作文集合八篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的讀後感的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀後感的作文 篇1

這本書的主人公叫悟那，當悟那還是瓶子妹妹時，遇到了大象哥哥，一對被囚禁在病房裏的孩子互相加油，每天努力的活下去。可是大象哥哥有一天突然消失，留下了一本圖畫書《長髮姑娘》，並把自己的醫藥費留給悟那。幸運康復的悟那抱着希望，耐心、漫長地等待。直到有一天，“大象哥哥”忽然現身，瓶子妹妹終於明白了一切，作出了一個閃着淚光的決定：剪掉長髮，剪掉傷心的繩索，給自己一雙翅膀，飛向燦爛的明天。

作者利用輕巧簡單透徹又幽默的故事體現出這份沉甸甸的對生命的萬分熱愛。讀這本書的時候，我有好幾次留下了眼淚，但是這些眼淚中，有喜悦，有悲傷，有希望，有感恩。是啊，我們要珍惜生命，沒有了生命，那一切還有什麼意義？還記得杏林子在《生命生命》中説過：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”大象哥哥做出了作出了一個屬於男子漢的“正確、高貴和美好”的決定，拯救了悟那，體現了生命的價值。原來生命真的是那樣奇妙的一份禮物，要付出無數的愛才能成全那種美妙和燦爛！

故事的最後，悟那終於明白了：生命就是一份奇妙的禮物，而自己就是大象哥哥送出的生命禮物，她要把自己每天都快樂地打包！不再把自己關進鐵塔，讓自己自由自在地飛翔。

我們要懂得珍惜，珍惜眼前的一切。就像悟那留長髮只是為了紀念大象哥哥，這隻會讓她傷心欲絕，因為不管她怎麼想念，大象哥哥也不會回來的。後來她剪了長髮重新過着自己的新生活，得到同班同學的更多喜愛，也得到了許多朋友，這樣的生活才快樂。想想自己經常為了一些事後悔，不開心，這又何必呢？吸取經驗教訓，讓我們大步向前走！打包快樂，讓自己自由自在的飛翔！()付出我們的愛，讓生命活得更加光彩有力！

生命是因為快樂而精彩。所以，我要多做一些有意義的事情令自己快樂，並且用快樂、樂觀的態度去對待父母給我的這份奇妙而珍貴的禮物——生命，還要向書中的女主人公悟那那樣，學會跟自己難過的心情講和，從難過的世界裏走出來。我從現在開始，要感恩父母，珍惜生命，保持開朗、活潑的心態，讓快樂洋溢在心中，讓生命充滿快樂！

這本書，還教給我要會付出，要遵守承諾，要為一件特別想做的事，一個特別想珍惜的人好好地努力，如同書中開頭寫着那樣。仔細想想，我有為什麼人認真過？努力過？回答是：沒有。每天父母為我的衣食住行操心，我從不知感恩，反而經常提些不合理的要求；每天父母為我的學習成績着急，我卻從不領情，反而有些不厭其煩；對於父母的諄諄教導，反覆叮嚀，我往往是隨口答應，敷衍了事，何曾真正的信守過承諾？而對於父母的付出接受的心安理得。那麼，我是不是真正的長大了呢？當然不是。現在的我，一直過着讓別人為我付出，我卻理所當然的生活。我沒經歷過大的挫折，沒有經歷悟那那樣生與死的考驗，但這本書卻讓我們在故事中明白愛是世界上最美好的東西，在成長過程中學會愛和珍惜被愛，同時努力的去付出愛，這樣才能使我們成長的腳步更踏實！我認清了自己，也做出了一個閃着淚光的決定：從今天起，我要像悟那那樣，真正的為一件特別想做的事，一個特別想珍惜的人好好地認真過努力過。

我相信，我做到的那一天，我也就真正的長大了！

讀後感的作文 篇2

我今天讀了一篇寓言故事：《不聽勸告的鷹》，讓我一生受用。

這篇故事講的是:一對鷹夫妻，他們飛到了一片美麗的大森林，頓時，被這裏的美景迷住了，就決定在一棵已經500多年的橡樹爺爺上搭窩、生寶寶。一隻田鼠從洞裏鑽了出來，告訴鷹夫妻：“鷹先生，你們不能在這棵橡樹上搭窩，它的根已經爛的不行了，會很危險！”鷹夫妻聽了心裏直冒火，就把田鼠趕跑了。

不久，鷹寶寶就出世了，災難也隨之降臨了。這一天，鷹爸爸把抓到肥美的獵物帶回家，卻被眼前的景象驚呆了：橡樹倒了，鷹媽媽和鷹寶寶被摔死了。鷹爸爸後悔的説：“都怪我，我要是聽田鼠的勸告，就不會這樣，真是追悔莫及。”

這篇寓言故事告訴我們：不聽別人的好言相勸，偏要一意孤行，那將要自食可悲的.後果。

有一次，我自己做雞蛋餅吃，媽媽説：“要加鹽，那樣才會好吃。”我偏不聽媽媽的話，對媽媽説：“不加鹽也行。”最後，雞蛋餅煎好了，結果我一嘗，沒有放鹽，很淡，真的不好吃。

今後，我一定要虛心聽取別人的建議，絕不像鷹夫妻那樣，做讓自己後悔的事情。

讀後感的作文 篇3

我讀了《阿利的紅斗篷》這本書，它講的是牧羊少年阿利穿得紅斗篷又舊又破，他需要一件新的斗篷。為此，他從春天到冬天，從剪羊毛到紡紗織布，經過一年的努力，阿利終於有了一件新的紅斗篷。

我關上書後，思緒萬千，心裏久久不能平靜，回想阿利為了擁有一件新的斗篷，他煎羊毛，洗羊毛，梳羊毛，把羊毛紡成紗，摘紅色的野果子做染料，把紗染成紅色，紗幹了，紡織成布，將布裁剪好後，縫合起來。經過如此多的複雜的工序，才有了一件紅色的漂亮的斗篷。設想，假如我是阿利，需要一件斗篷，我會採取最簡單，最直接的方式賣掉一隻羊，換成錢去商店買斗篷，決不會像他那樣，自己親自動手創造，事必躬親。但是阿利在文中那辛勤勞動後的快樂，鍥而不捨的精神，利用自然資源改變自己的生活，都是值得我學習的！同時我感受到了人類偉大的創造力，瞭解到普通物品也要經過如此多的工序才能得到。我們身邊的物品很多，我手中握的筆，寫字的紙張，使用的桌子椅子，我休息時睡的牀，空閒時看的電視機…… 那都是在現代社會分工細化，科學管理，批量生產出來的。讀這本書後，我倍感珍惜，懂得了物品的來之不易。並讓我想起了金波的一首童詩《不應當只記得》：

不應當只記得/牛奶是從奶瓶裏/倒出來的。/還應當知道/牛奶是從奶牛身上/擠出來的/牛從大草原上走來/草原很遼闊，很遙遠。

不應當只記得/蘋果是從奶奶的/菜籃子裏取出來的。/還應當知道/蘋果是從樹上/摘下來的/蘋果樹長在土地上/土地很黑很肥/泥土裏還有人們的汗水。

同學們啊！珍惜今天的幸福生活吧！愛惜你身邊的一切物品吧！因為它們都如此“珍貴”的確值得我們愛惜！

讀後感的作文 篇4

讀了《去年的樹》這個故事，讓我非常感動。這個故事是説小鳥和一棵樹是好朋友，在温暖的季節裏，小鳥天天給樹唱歌聽，而樹也非常喜歡小鳥的歌聲，每天都認真地在聽小鳥唱歌，就這樣他們快樂地度過每一天。可是，天氣漸漸變涼了，小鳥就要飛到南方去了，沒法再給樹唱歌了。於是，它們約定天氣轉暖的時候，小鳥在飛回來繼續給樹唱歌聽。到了第二年，小鳥如約的飛了回來，可是不見了樹，小鳥找啊找啊，終於在一個煤油燈裏發現了樹的一部分，就算這樣，小鳥還是對着煤油燈唱起了歌，它希望樹可以聽見。

看到小鳥的行為我既感動又慚愧，感動得是小鳥守約的飛了回來，它雖然沒有找到整棵樹只找到了一部分，但還是非常認真一如既往的唱歌給樹聽;慚愧的是我竟然不如一隻小鳥這麼遵守約定，我答應的事常常以忘了為藉口，以為不用把約定看的這麼重要，但是看到小鳥都這麼的守約而且非常的重約，我真是無地自容。

我從現在起要像小鳥學習，不管是對人還是對事，只要答應了就一定做到，我保證!

讀後感的作文 篇5

愛是人心之根本，世界之根源。愛藏於父母的嘮叨裏，躲在老師的嚴厲下。沒有愛，就沒有我們這個温暖和睦的世界。就在前天，我細讀完了這本《愛的教育》，心中頓時泛起陣陣漣漪，深深感受到了愛的力量，那是温暖的，也是美麗的……《愛的教育》以日記體的形式記載了四年級男孩安利柯一學期的學校生活。書中雖未曾用到太多華麗的辭藻，但卻真情流露，感人肺腑。

主人公安利柯是個純真善良，勤奮好學的孩子。他待人誠懇，對同學十分友善。聽了父親的教導，也知錯就改。看看安利柯，再想想自身。平時動不動就和父母吵架、拌嘴，父母教育我，不是嘟噥個小嘴，就是揮袖而去，把父母的話當做耳旁風，也不知讓父母生了多少白髮，添了多少皺紋！而安利柯呢，孝順父母，從不和父母吵架。我一定要向他學習，遇事多和父母溝通，儘早改掉自身的臭毛病。

還令我敬佩的就是見義勇為的卡隆了。他路見不平拔刀相助，以至於散學放假後大家仍舊對這位俠義少年難以忘懷。他看見葛洛西受人欺凌，便上前幫助他；看見那格受人嘲笑，就瞪着眼睛保護那格。再看看自身，身為大隊委，每每遇見同學打架，不是袖手旁觀，就是煽風點火。與卡隆比起來，簡直相差甚遠呀！我真該學習學習他！( )

無論是純真善良的安利柯，還是品學兼優的代洛西，還是見義勇為的卡隆。他們心中都有一個動力源，那就是愛，對老師的愛，對父母的愛，對同學的關愛。讓愛這種奇異的力量進入我們的心靈，進入世界的每個角落，世界就會更加和睦，更加美好！

讀後感的作文 篇6

文中提到的《補考》一文是她的代表作，由於這篇作文的成功，給了作者自信和力量，至此以後陸續發表文學作品，最終成為了知名作家。

所以作文《補考》可以説是她成長中的一塊里程碑。而老師的九十八個紅雙圈，則開啟了她文學創作的大門。有時候，成功就來自於一點小小的鼓勵。

文章以小見大，從一篇作文上的紅雙圈，讚頌老師對自己人生的引領作用。閲讀時要讓學生體悟這一點，同時也要鼓勵學生把自己的成長故事傾訴出來。傾訴自己的成長故事往往能以小見大。

這篇作文體現出作者對這九十八個紅雙圈的感激，如果沒有這九十八個紅雙圈，作者也許不會走作家這一路的。

讀後感的作文 篇7

我一口氣讀完了《塔頂上的貓》這本書，它讓我百看不厭。

《塔頂上的貓》是一本童話故事，説的是一隻會笑的貓在春天的山坡上和他的朋友地包天（一隻狗）聊天時，在翠湖公園的白塔頂上發現了一隻虎皮貓。因為一般的貓都爬不到塔頂上，許許多多的貓出於好奇，都想看熱鬧，就聚集在白塔下面眺望那隻虎皮貓，幾隻“資格貓”對塔頂上的那隻虎皮貓表現出了極其的不滿。他們暗地裏接二連三開會指責、諷刺和嫉妒塔頂上的虎皮貓，而笑貓卻説：“如果説我不想在塔頂上，一定不是真心話，可是，想又怎麼樣呢？我上不去呀！所以，那個塔頂只屬於能爬的上去的貓。你們只要能爬上塔頂，那麼，塔頂也可以屬於你們。”我認為笑貓説得很有道理，它能夠實事求是的承認自己不如塔頂上的虎皮貓，而不是像“資格貓”們那樣只會指責、諷刺……其實任何事情只要努力，成功就會屬於你。

這本書告訴我們：對於別人取得的成績，要正確對待，不能嫉妒、諷刺、不服氣……每個人都要靠自己的努力去取得成績，那才是真本事。如果只會嫉妒，而不努力，你永遠不會品嚐到成功的喜悦！

讀後感的作文 篇8

清脆的風鈴聲又起，和着微風拂過我的面頰，拂過我的心。

我似乎成了書中一個隱形的化身，跟隨着主人公小芽的步伐，看千山萬水，峻嶺羣山。聆聽風鈴的聲響，看從前的莊稼如何生長，從前的花兒如何開放，從前的人心如何沉浮，從前的世事如何滄桑；我似乎又是天上一朵飄着的雲，俯瞰小芽在心愛的貓被千刀萬剮時是如何傷心，甚至吐了出來；看小芽在被脾氣古怪的老師忽視時不堪，之後卻在選三好生的時候得到了老師一票的歡喜交加；看小芽幫花紅抓兔子時的害怕和好奇；看小芽在幫賀天宇寫情書時的迷茫和無助。 這一切，小芽懵懂的明白，懵懂的驚訝，一天天過去，江心洲中學裏的喜悲憂樂將她洗刷成了一個懂得人心和世間萬物的成熟孩子。

我愛這本書，不僅是因為它字裏行間流淌着的濃濃親情，以及小芽成長過程中經歷的各種事情，而是這本書對我們敍述的人性。它能夠幫助我們儘快的成長，成長到生命一定的高度，明白更多的事，對人有更多的想法，懂得拒絕，懂得感恩，懂得幫助，懂得不冷漠，懂得對不同的人要用不同的方法對待。小芽懵懂的成長正似我們，懵懂無知卻又自以為什麼都明白的成長。這樣的成長往往會讓我們失掉一些良機，可這本書，遙遠的風鈴，讓我們更多的意識到有些事情並不是我們自己想的那樣。把我們拉回正途，重新開啟人生新的起航！

遠處，風鈴聲又悠揚地蕩起，和着微風，拂過我的面頰……