【推薦】《我》國中作文集合6篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的《我》國中作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

《我》國中作文 篇1

要説起讓我敬佩的一個人，當然是在我老家的那一位和藹可親的清潔工老爺爺，在那一天發生的那件事，讓我改變了對他的印象……

有一次，我到老家去玩，我在村子裏沒事做，就在村子裏轉着玩，我轉到一個地方的時候，看到了一間破破爛爛的房子，我問了問這間房子的主人是誰？問過才知，原來是一位清潔工老爺爺，我想：“真是的，這間房子裏發出臭味，還清潔工呢。”我就跑回家了。當第二天再來的時候，那間房子還散發着臭味，我看見了那位老爺爺來了，我趕緊跑了，我又一次來，發現老爺爺正好去打掃，我就問老爺爺：“您住在這麼臭的地方嗎？”他説：“當然了，不住這兒住哪？”我又一次聞見了那種味，就跑回家，可是在跑回家的時候，我又想上廁所，我準備在原地解決，可是周圍的人太多了，我不好意思了，於是我就跑向廁所，剛到廁所門口，就有一股刺鼻的味道傳到我的鼻子裏，我想：門口都這麼臭了，裏面不是更臭了嗎？我只好捂住鼻子進去，可是到了裏面，卻沒有那麼臭了，我一看，原來是清潔工老爺爺在裏面噴香水呢，我一看他這樣努力，我就對老爺爺説了一聲謝謝，他笑了，笑的是那麼地甜，和花一樣美麗，他出去了，我就開始上廁所了，我完成了之後，正想走人，可是我的筆掉進了裏面，我大叫了一聲，可能是老爺爺聽見了，就跑了過來問我怎麼了，我指了指那説：“我的筆，掉進去了。”他説：“我看看還能不能把它弄上來。”説着，他拿起木棍，從裏面找，翻來翻去也沒找到，這時他把木棍放到了一邊，直接用手去找，我大吃一驚，等找上來了之後，洗了一遍又一遍，直到自己用鼻子聞到沒有味了之後才給我，我説了一聲謝謝就走了。

又放假的時候，我又來到這間房子，看到這間房子被毀了，我用耳細聽旁邊兩個人的談話，才聽出：“原來是這位老爺爺去世了。”我的眼淚不禁奪眶而出，而且非常感謝他，便又説了一聲謝謝，衝着房子鞠了一躬，走了。

這位老爺爺真是一位好心人，他就是我最敬佩的一個人。

《我》國中作文 篇2

昨天在學校跟同學吵架，最後打起來，我被老師制止住，被媽媽帶回家。

躺在牀上，任由眼淚迷糊了眼，我看着手邊的刀，還是割了下去。在淚水與血液混合中，我昏過去，模糊的腦海中，浮現出母親哭泣的臉，我想為母親拂去淚水，雙手卻無能為力。

我在死亡之路上徘徊，一邊是母親，一邊是死神，母親終究沒有挽留住我，我走向死神。

就在離死神還有一步時，一道白光突現，死神消失，眼前出現一白衣女子，開口説道：“夜殤，為什麼不珍惜生命？”我笑着：“既然死神想要，我給他便是。”女子又説：“你可知你肩上揹負的使命，死神多次想要奪你生命，我們為保護你性命，犧牲了多少無辜的生命，你可知，那七條小魚，都是因你而死，他們説，你待他們很好，為你死，無憾。你可知院中那參天大樹，他活了那麼久，為何一夜枯萎，他用自己的生命，續了你的命，還有那伴隨了你那麼久的乖狗狗，也是用它僅剩的幾年的生命，來續你的命。”唉，白衣女子歎了一口氣，繼續説道，也正是他們的甘願獻出自己的生命，使死神越來越貪婪，定要取你性命，我們為保護你，好不容易封印住死神，可是你呢，夜殤，你幹了什麼？你讓我們好失望，你的生命不屬於你！！！那是他們的命！願來世，他們輪迴，不再是你家，為你付出。他們希望你快樂，幸福。白衣女子説完，便消失。

我睜開沉重的眼皮，母親的臉浮現在眼前，母親看着我醒來，一把抱住我，他的眼睛是腫的，臉上還殘留着淚痕，眼淚再次掉落到我的脖子內，我抱住他，説：“媽媽不哭，夜殤以後不再做傻事便是。”媽媽説：“好，夜殤乖。”

夜殤回到家後，把家中的一切寵物與花草送人，自此夜殤家中再無任何寵物花草，他夜殤不要別人的性命，也不要欠他們的。

可是夜殤不知道，還在有人繼續為他送命，死神，依舊在向他伸出魔爪……

《我》國中作文 篇3

我輕輕合上雙眼，雙手揉動着太陽穴。我沉思良久，將那有些厚的一疊紙小心翼翼地塞入了國中的書包。

那是一封信。一封長長的信。是父親給我的一份厚禮。早在七月份，父親便微笑着告訴我：“女兒，念國中了，真快呵。我會給你一份禮物，給國中的你一份珍貴的禮物。就在開學那天。”我好奇地追問，父親卻笑而不答。

我向母親使出不少花招，終於探聽到，那禮物是父親的親筆信。我便激動了好幾天。父親的文章寫得極好，年輕時寫的文章經常上報；大學裏開同學聚會的紀念品上鐫刻着他題的詞；單位裏講課讓他寫稿；平常也聽親朋好友們誇獎他的文筆……

日子一天天地過去，我終於捱到了開學的那天。父親如約把禮物給了我。那信，足有一萬字。題目為“讓青春的`每一個腳步都洋溢着自信、充實和快樂——寫給進入青春期的女兒”。我便急不可耐地讀了下去……

父親在信中總結了我的缺點，卻並沒有直接説教我，而是告訴了我他年輕時的一個個故事，我感動地掉淚——父親年輕時與我多麼相似啊！他也曾太認真，也曾嚴於律己、嚴於律人，也曾迷惘……

讀畢此信，我感慨萬千。放下對自己缺點的認識與改正不説，我想，這信實在是我收到的一份厚禮啊！它用刻骨銘心的父愛凝成，它是任何黃金白銀都替代不了的，它是天下最最珍貴的禮物！

每次我與父親發生口角，我都“軟弱”地向他道歉，因為我知道，他是愛我的，我不該傷害他；每次父親傷心難過，我都安慰他，因為我知道，我是愛他的，他是我最好的父親！

輕輕拭去顫抖的睫毛上晶瑩的淚珠，國中的我背起書包——那是多麼、多麼的沉重呵，因為裏面承載了父親對我深深的愛！

《我》國中作文 篇4

我喜歡的一首歌既不是亞洲天王周杰倫的歌曲，也不是舞后蔡依林的作品，聽説它是一首五年級生人人會唱的校園民歌，是創作歌手羅大佑最紅的歌，更是媽媽在家 隨時會想哼唱的一首歌曲。從小到大，在媽媽柔美高亢的嗓音以及家中隨時會播放的氣氛下，我喜歡上這首和我的年紀完全不會被聯想在一塊兒的歌曲——《野百合也有春天》。

自有記憶以來，我幾乎天天都會看到媽媽播放她最愛聽的校園民歌CD，隨着CD播放的歌曲跟着哼唱，接着做起讓大多數家庭主婦會厭煩的家事－洗衣、脱地、煮 飯等。那時的我以為那只是媽媽單純的喜歡聽音樂、喜歡唱歌、習慣在有音樂的陪伴下做事、放鬆心情罷了，但事實卻不僅止於此。

有一天，媽媽拿出一卷沒有吸引人的封面的錄音帶，然後放進很少使用的卡帶音響，按下Play鍵，沒多久，音樂出現了，是一些媽媽平時就愛唱的校園民歌，而 我也很耳熟能跟着哼唱的歌曲。媽媽要我仔細的聽主唱的歌聲，並告訴我這幾首都是二部重唱的歌曲，要我用心的分辨兩部的合聲，仔細聽歌詞，然後問我好不好聽。或許是從小就熟悉的旋律，我當然不假思索的回答：“我覺得親切又好聽”。沒想到媽媽隨即告訴我：“這是媽媽和大學好友一同去錄音室錄製的專輯，也就是媽媽唱的歌曲，其中媽媽最愛的是——《野百合也有春天》，因為它的重唱旋律很美、很有挑戰性，而且歌詞中的野百合雖然生長在寂寞的山谷裏，但始終相信最後終 究會擁有屬於自己的”春天“，這點深深激勵好勝的媽媽，總覺得自己就是野百合，有機會你可以仔細看看這首歌的歌詞”。話一説完，就轉身忙起她的家事。我的心不知怎麼開始興奮了起來，像飛出籠的小鳥般雀躍不已，忍不住拿起歌詞聽了又聽。不知從何時開始，只要我想聽音樂，我便不知不覺的放這首《野百合也有春天》給自己聽，或許是媽媽的歌聲、媽媽的分享，總覺得這首歌真的是越聽越好聽，連歌詞也讓我很有感覺。

聽着美妙的旋律，看着手邊的歌詞，仔細想想，這首歌的歌詞好像在説斷崖邊的堅強百合，努力的要讓自己吸引別人的目光，即使身處在逆境，她仍堅持有朝一日， 一定能散發魅力，擁有屬於自己的一片天，這點讓我瞭解到“天生我材必有用”的道理。人面臨困境一定要堅強、堅持、有信心，就像國父革命，並沒有因為九次的 失敗而放棄，最後終於成功了。而我也要學學那一朵朵堅強的野百合，努力、堅持，最後擁有屬於自己的美好未來！現在的我每次聽到這首歌，總覺得這首歌應該要 好好的傳唱下去，因為只要深信自己就是那野百合，只要深信野百合也有春天，面對困境的人就會有信心去完成自己的夢想，獲得屬於自己的一片天。

我喜歡的一首歌既不是亞洲天王周杰倫的歌曲，也不是舞后蔡依林的作品，它是一首五年級生的校園民歌，一首旋律優美、歌詞勵志的好歌——《野百合也有春天》，希望這首歌能永遠傳唱下去，也祝福每一個在逆境的人都能像野百合一樣擁有春天。

《我》國中作文 篇5

有位哲人曾經説過：每一個孩子都是一個可愛的天使，他們純真無暇！以前看了這句話不以為然，可就在三班中發生的點點滴滴令我對此深信不疑。

三班的學生大部分都很聽話，可就有一個學生着實令人頭疼。他雖然很聰明，但是上課總是在交頭接耳或者走神，漸漸地我開始不喜歡這個學生，甚至想對他不理不睬。

有一次上課我發現他又在走神，當時正在學習對話，我本想馬上喊出他的名字制止，但是我沒有，我換了一種方法，就把他的名字直接加到了對話中，結果他吃驚地抬頭看了我一眼，反而不好意思起來。很奇怪這節課他非常安靜，出於他良好的表現我叫他起來做了一個對話並表揚了他。當時他眼睛一直盯着我，從他的眼神中我讀到了信任與喜悦。這節課我有意的看了他好幾眼並一直帶者微笑。下課了我走的時候他給了我一張紙條，回到辦公室打開紙條上面寫着：謝謝老師，我喜歡你！我鼻子馬上酸了，不要説我矯情，真的是出於內心的感動才會流淚。我沒有想到自己一個不經意的動作會帶給一個孩子如此大的震撼！比起他來我真是自慚形愧，單單因為他不聽話我就刻意疏遠他厭惡他。而他卻因為我的一個信任的眼神而高興不已。

後來一段時間，我連續感冒嗓子不舒服所以聲音很小甚至發不出聲音，在上課時後面的同學聽不清楚便小聲議論起來，班裏開始亂起來。我便停止講課，他忽然站起來朝後邊喊：沒看到張老師感冒了嘛都別説話了！班裏頓時鴉雀無聲，課繼續進行下去。

我不能説些什麼也不知該説些什麼，只有深深的感動！作為教師我清楚地知道每個學生不會因為你教給他多少知識而感激你，他會因為你珍愛他們而改變自己。

靠近你，感動我。親愛的學生我會靠近你，温暖你。

《我》國中作文 篇6

吸溜吸溜，我的腦子一片空白，只是一張一張抽着餐巾紙……

前兩天，在馬路牙子上，我眯着眼瞅着一個重感冒患者，看着他打噴嚏的可笑模樣。我在心裏幸災樂禍的笑。

可是，今天早晨第一個噴嚏的降臨，意味着，我也感冒了……

多久沒流鼻涕了？我不知道，大半年沒想起它，它卻自己找上門來了。都説牙疼不是病，疼起來真要命。可感冒也不是好惹的。鼻子又疼又癢，“啊——啾”，天哪，我開始抽出第二十七張餐巾紙。

我揉了揉鼻子，一種狼狽的疲倦感漸漸席捲了我的全身。突然間，我想起了前兩天馬路牙子上那個感冒患者。不禁怨恨“肯定是那個老傢伙，害得我都要抓狂了。”正想着，突然間又“啊——啾”一聲，這噴嚏打的更響了……

實在是受不了啦，我猛地一拍桌子，站起身來，桌子上的一摞書被我震得像是地震後的危房。我一刻不停吸溜着鼻子，渾渾噩噩的摸索着前進。好不容易找到了僅剩的一包感冒藥。我如獲至寶，撕開包裝袋就往杯子裏撒。可就在這關鍵時刻。“啊——啾”……完啦！！感冒藥撒了一地……

我的天哪。今天是幾號？我一定要記住這個倒黴的日子。