學生信息安全意識培養方案

為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的學生信息安全意識培養方案，希望能夠幫助到大家。

學生信息安全意識培養方案1

活動方案：

提交一份針對學生信息安全意識培養的活動方案，包括主題、目標與內容、對象、活動形式、環境等。

包括主題：

學生信息安全意識培養的活動方案

目標與內容：

培養學生文明意識使用網絡，宣傳信息安全危害的保護意識嚴重性，提高師生應對網絡信息安全的技能，切實提高維護個人信息以及國家網絡信息保護的意識。

對象：

全體學生

活動形式：

增強學生網絡信息安全意識，學校首先要運用多種形式進行網絡信息安全宣傳，使學生了解到網絡信息安全的重要性，網絡信息安全遭到破壞後的危害性。普及基本的網絡安全知識，增強學生對自我信息國家信息安全性的重視，提高個人的網絡安全防範意識和應對措施。通過一系列的教育措施，使同學們具備一定的網絡信息安全防範處理能力。

具體方案如下：

（一）在醒目的地方懸掛網絡信息安全宣傳標語，各班教室內懸掛內容為重視網絡信息安全，人人文明安全上網的條幅。

（二）進行全校範圍內開展一次《網絡信息安全知識競賽》有獎問答活動，提前通知，給學生時間主動地去學習蒐集整理相關知識，加強網絡安全自我保護意識。活動過後，在學校宣傳欄公佈比賽結果，對在此次比賽中取得良好名次的個人和班級，頒發相應的獎品獎狀。

（三）在學校的宣傳欄開闢網絡安全知識宣傳專欄，用以宣傳網絡信息安全的相關知識、國家的法律法規，破壞網絡安全的案件。師生參與網絡安全知識競賽的過程照片以及獲獎情況。家校進行溝通的相關成果。

（四）號召各班開展網絡信息安全的`班會。各班開展重視網絡信息安全，人人文明安全上網的主題班會。及時宣傳國家相關的政策，法律法規。播放相關新聞和真實案件，讓學生認識到網絡信息被破壞的嚴重後果。向每一位學生普及信息安全知識，提高學生意識到信息安全的重要性，如何識別信息泄露，怎樣應付和處理網絡信息安全事故。在開相關主題班會時，有計劃，有順序的播放網絡信息安全的公益視頻：《電腦病毒的危害》、《安全上網，不可大意》、《網絡安全的重要性你知道嗎》、《全民安全上網，保護信息安全》、《人身財產安全與網絡的關係》。

（五）製作網絡安全美篇放於學校微信公眾號，與學校相關網站上，同時印刷紙質版宣傳單，在開家長會的時候，向同學和家長髮放。

活動要求

（一）全校師生要全員參與此次網絡信息安全的普及活動，師生要高度重視此項活動，切實增強安全用網的意識安全用網落到實際行動中去，確保網絡信息安全教育取得有效成果。

（二）要精心準備，提前有計劃的安排好各項活動步驟，積極發動學生人人蔘與相關活動，加強家校溝通聯繫。讓全體學生認識安全用網的重要性，提高安全用網的自律性，能夠比較自覺地地質破壞網絡信息安全的行為，堅決抵制有害低俗的網絡信息。提高相關的網絡安全防範能力。

（三）各班級利用班級多媒體，開展相關主題班會，切實做到人人蔘與，及時將班會過程材料進行整理，班會活動結束後，全體師生要及時進行書面總結。

學生信息安全意識培養方案2

一、工作目標和原則

經過政府的網站安全漏洞專項整治行動，堵塞安全漏洞，消除安全隱患，落實管理職責，加強安全管理，提高信息安全保障本事和水平。專項整治行動要堅持“誰主管誰負責、誰運行誰負責、誰使用誰負責”的原則，各部門各單位負責本部門的政府的網站及下屬網站自查並理解市、區檢查。

二、組織領導及分工

為保障本次專項整治行動紮實推行，成立政府的網站安全漏洞專項整治行動領導小組，組長由副區長谷雲彪同志擔任，成員由區科技和信息化委員會、公安分局、區保密局分管領導組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在區科技和信息化委員會。各有關部門要明確分管領導和具體人員，按照全區部署做好專項整治。具體分工：

專項整治行動由區科信委牽頭，公安分局、區保密局、區政府各部門共同承擔。

(一)區科信委:負責本次專項整治行動的總體組織、協調工作。負責檢查網站信息安全管理情景，組織檢查網站的軟硬件環境及風險漏洞等。

(二)公安分局：負責檢查網站中被敵對勢力攻擊的情景，包括被敵對勢力攻擊、竊取信息等，並進行相應處理。

(三)區保密局：負責檢查網站信息資料的安全保密情景，並進行相應處置。

(四)各部門各單位：負責檢查本單位所屬門户網站、業務網站及下屬單位網站的安全情景，並理解市、區檢查。

三、檢查範圍及重點

本次檢查範圍主要是站，包括區政府門户網站、業務網站及各單位門户網站。檢查的重點資料：

(一)網站安全漏洞排查

重點進行網頁腳本檢測、網站掛馬情景檢測、網站架構安全檢測、服務器主機檢測、網絡邊界設備檢測。

(二)安全防護措施落實情景

信息安全員是否到位，是否經過相關專業培訓，是否具有合格的信息安全防護技能，是否熟練掌握已有信息安全防護設備的使用方法和配置調試。

網站安全防護設備包括網頁防篡改、防病毒、防攻擊等是否安裝到位，賬户和口令的管理措施，操作系統、應用軟件、病毒防護軟件的補丁升級，網站域名安全管理措施等是否嚴格執行。

(三)信息安全管理制度落實情景

網站信息安全管理制度包括網站安全管理制度、網站信息安全通報制度、信息發佈審核登記制度、網站服務器機房管理制度、網站值班制度、安全職責追究制度等的建立和落實情景。

(四)應急響應機制建設情景

網站信息安全突發事件應急預案制定、演練、落實情景，應急技術支援隊伍建設情景，重大信息安全事故處置情景，網站重要數據和系統的.災難備份情景等。

(五)網站安全漏洞整治情景

對網站設備設施、防範措施、安全制度等方面存在的漏洞和薄弱環節的分析排查情景，研究和制定整改措施等情景。

四、工作任務和時間安排

(一)各部門自查階段：xx年xx月中旬。

各部門針對全區檢查出來的問題進行研究分析，拿出解決辦法，於月日反饋科信委。同時對本部門下屬單位網站安全情景進行檢查梳理，對發現的問題及時進行整改。

(二)全區整改階段：xx年xx月下旬。

由區科信委會同有關單位針對檢查結果，採取架設軟硬件設備、修改開發系統、實行全區集中管理等辦法，配合各部門對網站漏洞進行整改，同時指導各單位建立管理制度。

(三)迎接全市檢查階段：xx年xx月

保障本單位網站安全穩定運行，迎接市有關單位組織的安全檢查工作。

五、要求

(一)各單位要充分認識開展政府的網站安全漏洞專項整治工作的極端必要性，切實加強組織領導。各負其責，把本次專項整治工作抓出成效。

(二)各單位要制定完備的網站信息安全管理制度和應急響應機制，落實安全人員和職責。對檢查中發現的管理和技術漏洞，要進取採取措施，進行配置和升級、加裝網站保護設備、及時堵塞漏洞，消除安全隱患。從長遠研究，有條件的單位招聘選拔具有專業知識的工作人員管理網站。

(三)各單位要切實做好信息安全和保密工作，與專業技術企業合作的，應簽署安全保密協議，明確安全和保密職責。

(四)各單位要認真做好此項專項整治工作。對於沒有認真落實安全檢查的單位，要對本單位網站安全負全責，對因網站安全問題造成嚴重後果的要追究單位主要負責人的職責。

學生信息安全意識培養方案3

一、指導思想：

信息技術學生學習中日漸普及，所以培養學生的信息安全尤為重要，為配合響應學校號召開展工作，班級制定了學生信息安全意識培養的活動方案。增強我班級學生的網絡安全意識，營造安全健康文明的網絡環境，切實維護網絡安全。

二、主題：信息網絡安全

三、培養對象：

五年三班全體學生

四、目標與內容：

在日常教學中注重對學生信息安全意識和行為的培養，有效地保護個人數據隱私；瞭解賭博、暴力、色情等網絡產品對人的`危害；提高對網絡違法違規行為的鑑別能力正確認識和對待網絡遊戲，幫助學生理解信息安全的重要性、提升信息安全意識；

五、活動時間：

本次“信息網絡安全”主題教育活動以學校活動時間為準

六、活動形式

1.宣傳講座：利用班級大屏進行普及網絡安全知識，學習網絡安全方面的相關政策、法規，瞭解信息網絡存在的陷阱、詐騙等安全隱患，提高安全意識和自我保護意識

2.主題班會。在班級召開“信息網絡安全”主題班會，進一步普及網絡安全常識和法律法規知識，提升學生網絡安全防範意識和自我保護能力。

3.手抄報的評選：以“網絡安全”為內容，舉辦手抄報評選活動。增加信息網絡安全宣傳知識，宣傳網絡安全法律法規，提高學生網絡安全意識。

4、徵文評選：舉辦“我看信息網絡安全”徵文活動，進一步對學生信息安全意識和行為的培養，更加理解信息安全的重要性、提升信息安全意識；

5.家校合作：通過致家長一封信，爭取家長與學校一起監控和引導學生正確使用互聯網和手機，用以提高學生網絡安全意識。請家長加強校外對學生的監控和管理。

學生信息安全意識培養方案4

為進一步增強校園信息安全意識，提高信息安全防護技能，結合學校實際，特制定xxxx年校園信息安全宣傳週活動方案。

一、指導思想

圍繞活動主題，深入學習貫徹網絡強國戰略思想，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網絡安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網絡安全法》及相關配套法規，普及信息安全意識和防護技能，營造健康文明的網絡環境，共同維護國家網絡安全和個人信息安全。

二、活動主題

信息安全為人民，信息安全靠人民

三、活動時間

xxxx年xx月xx日—xx日

四、活動對象

學校全體師生

五、活動內容

結合學校實際，採用多種形式進行網絡信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識，進一步增強師生信息安全防範意識，提升識別和應對信息危險的基本能力。主要活動如下：

1、開展一次致學生的`一封信活動從科學使用網絡，從自身做起，文明上網，維護網絡純淨天空，確保信息安全，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。

2、開展一次手抄報評選。以班級為單位，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽，並以班級為單位開展評比活動。

3、開一次信息安全宣講在信息安全宣傳週期間，學校聘請法制領導到校，開一次網絡及信息安全知識主題講座，進一步普及信息安全常識和法律法規知識，提升學生信息安全防範意識和自我保護能力。

4、利用LED屏滾動宣傳信息安全相關內容製作電子版信息安全宣傳單，滾動宣傳，擴大宣傳教育的覆蓋面。

5、多渠道宣傳信息安全知識在學校網站和家長微信羣，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規、政策文件、學校信息安全活動方案等。

六、活動要求

高度重視，加強組織領導。舉辦信息安全周活動是貫徹落實關於網絡安全和信息化戰略部署的重要舉措，學校要高度重視，

精心謀劃、創新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，推動活動形成聲勢。突出主題，注重工作實效要緊緊圍繞活動主題，利用羣、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園穩定等工作有機結合，

採取有效形式提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網、依法上網的良好氛圍。加強協作，建立長效機制以信息安全宣傳週為契機，探索建立青少年學生信息安全教育長效機制。要推動相關內容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善信息安全教育工作體系，切實增強教育實效。

學生信息安全意識培養方案5

一、主題

學生信息安全意識的培養

二、目標與內容

隨着網絡的發展，計算機和各種智能產品越來越普遍，信息交流已擴大到全球，零距離的溝通成了當今世界的另一個標誌。我們可以從網絡上地獲取自己所需要的信息，便捷快速；可以參與各種網絡活動，交流互動；還可以進行各種網絡遊戲，放鬆暢爽。但信息交流之間存在着各種各樣的隱患，信息安全問題越來越突出。因此讓學生了解信息安全，培養和建立信息安全意識成為必不可少的教育。我校開展了信息安全意識培養的一系列活動，以培養和建立學生的信息安全意識。如何引導青少年正確安全上網已成為學校教育的重要內容。在日常教學中注重對學生信息安全意識和行為的培養，幫助學生判斷網絡環境的安全性，幫助學生理解信息安全的重要性、提升信息安全意識。讓學生學會有效地保護個人數據隱私；養成電腦防毒、殺毒和信息備份的習慣；識別和抵制不良信息；提高對網絡行為的鑑別能力；正確認識和對待網絡遊戲，恰當處理虛擬時空和現實世界的關係。

三、活動對象：

全體學生

四、活動形式

教師可通過主題班會、櫥窗板報、校園廣播、校園網站、案例教學、演講比賽、攝影比賽、製作手抄報等多種形式開展專題教育。教師除了教授信息安全知識和技能外，還可以讓學生在討論過程中達成共識和理解，讓學生可以分小組討論，並用表格、概念圖等方式列出使用互聯網時應該注意的安全問題以及保護舉措等。此外，學生信息安全意識的培養是融入日常教學的、滲透在教師的日常言行與常規教學之中，因此教師應注意在日常教育教學中潛移默化地培養學生的信息安全意識。結合學校實際情況，採用多種形式進行信息網絡安全宣傳，普及基本的信息安全意識，進一步增強師生信息安全防範意識，提升識別和應對網絡危險的基本能力。

主要活動如下：

1、開展信息安全主題班會。

在網絡安全宣傳週期間，班主任要蒐集一些信息安全問題的典型事例，結合學生網絡安全知識讀本，開一次信息安全主題班會，進一步普及網絡安全常識和法律法規知識，提升學生網絡安全防範意識和自我保護能力。

2、信息安全進課堂。

在課堂教學中滲透信息安全教育，讓信息安全紮根與每一節課中。尤其是利用信息技術進行課堂教學時，不但利用信息技術提高教學效果，還要潛移默化地進行信息安全教育。

3、進行信息安全的法制教育。

通過開展信息安全的.法制教育活動，學習和宣傳《文明上網自律公約》、《全國青少年網絡文明公約》等國家有關互聯網的法律、法規和政策，倡導文明上網，引導學生健康上網，自覺抵制網絡不良信息，促進青少年學生健康成長。抨擊沉迷網絡、網絡犯罪等現象，共同營造一個健康的網絡環境。

4、開展一次信息安全主題的國旗下講話。

利用週一升起國旗，舉行一次關於信息安全意識的國旗下講話。教育學生科學使用網絡，文明上網，維護網絡純淨天空。“沒有網絡安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現代化。

5、開展一次信息安全主題的手抄報比賽活動。

開展一次以信息安全為主題的的手抄報比賽活動，並以年級為單位開展評比和展示活動。

6、簽訂安全上網協議書。

對學生加強社會主義核心價值觀教育，強化信息安全意識，抓緊思想教育，養成良好習慣。學校向全體學生髮出文明上網、健康上網，做網絡文明好少年的倡議，並簽訂安全上網協議書：《安全上網我做到》。

7、多渠道宣傳信息安全教育。

製作網絡安全宣傳單，擴大宣傳教育的覆蓋面；懸掛網絡安全橫幅及擺放宣傳板；在學校網站和校園廣播站宣傳有關網絡安全的常識，提高師生網絡安全意識；通過家長會、家長微信羣、公眾號等宣傳家庭教育的方法，形成家校共育的良好氛圍。通過多渠道宣傳信息安全教育，守護網絡安全，呵護精神家園。

五、活動環境

時到今日，學生在手機、平板、電腦上可以隨時上網了：學校也具備了多媒體教學環境。但是，網絡是一把“雙刃劍”，互聯網絡給我們帶來了豐富、龐雜甚至混亂的信息和資源，真是良莠不齊，泥沙俱下。由於網絡具有全球性，虛擬性、交互性等特點，各種各樣的資源可以共享，各種價值觀念在這裏衝突，改變着中國小生的人生觀、價值觀和世界觀。一定要正確引導。

學生信息安全意識培養方案6

一、教學背景：

在信息時代，網絡改變了人們的生活方式。網絡促進了人與社會的發展，成為世界溝通的橋樑，人類文明傳播的重要載體。但網絡也是一把雙刃劍，錯誤的價值觀流行於網絡，詐騙、謠言肆虐於網絡，不健康的信息充斥着網絡，對於心智不完全成熟，思辯力極待提升的國小生來説，樹立網絡信息安全意識已迫在眉睫。

二、活動主題：

網絡安全，關乎你我

三、教學目標：

通過對學生信息安全意識和行為的培養，幫助學生判斷網絡環境的安全性，理解信息安全的重要性，提升學生信息安全意識；有效保護學生個人數據隱私；養成電腦防毒、殺毒和數據備份的`習慣；識別和抵制不良信息；提高學生對網絡信息的鑑別能力；正確對待網絡遊戲，恰當處理虛擬網絡和現實世界的關係。

四、活動對象：

三年級一班全體學生

五、活動環境：

多媒體網絡教學環境

六、活動形式：

通過日常教學、主題班會、板報宣傳、手抄小報展評、案例分享等有效形式，切實開展主題教育。不少學生具備了一定的網絡信息安全意識，教師組織學生就網絡安全、信息鑑別等開展小組討論，以表格形式列出當前使用網絡時的注意事項及安全措施。另外，教師通過日常教學活動，常態化地滲透網絡安全知識，進一步增強學生信息安全及防範意識，提高識別和應對網絡危險的基本能力。七、活動過程：

（一）走進網絡世界

討論：計算機網絡的興起和發展，給我們的學習、生活帶來了哪些便利？

1、瀏覽新聞，足不出户，瞭解國際國內新聞大事；

2、疫情期間，我們宅家上網課，充分利用了網絡；

3、網上購物，方便我們的生活；

4、不懂的問題，可以通過網絡查詢；

5、可以利用網絡聊天，交朋友；

6、可以打遊戲；

（二）認知網絡風險

討論：網絡給我們的學習和生活帶來這麼多方便，那麼網絡中的信息是否都是可信可靠的呢？

1、虛假廣告；

2、手機APP氾濫，推送不良信息；

3、誘導分享、誘導付款；

4、網絡詐騙，讓人們財產受損；

5、網絡謠言，混淆視聽；

6、網絡遊戲吸引少年兒童，特別是一些暴力、血腥遊戲更不適合未成年人；

7、色情內容，影響少兒健康成長；

（三）樹立網絡安全意識，學會常用自護技能

討論：網絡既給我們的學習生活帶來方便，但又隱藏着無限的危險，真可謂一把雙刃劍！作為國小生，我們該如何樹立網絡安全意識，培養哪些防護技能呢？

1、提高對網絡行為的鑑別能力，學會識別虛假信息；

2、在正規網站和正規APP上獲取信息，查閲資料；

3、注意保護個人隱私，不在網上隨意泄露個人隱私數據，如真實姓名、家庭住址、身份證號碼、聯繫電話等；

4、養成電腦防毒、殺毒和個人數據備份的好習慣；

5、正確識別和抵制不良信息，不信謠、不傳謠；

6、不和網友見面，不在網上借錢給別人；

7、注意網絡支付安全，不使用無密碼的WIFI，不通過對方提供的不明鏈接支付；

8、正確使用手機，不沉迷網絡遊戲；

小結：我們的生活離不開網絡，我們安全、文明使用網絡，要注意網絡使用三要素：

價值觀：善良、和平

行為底線：不傷害他人

自我保護：不輕信，不盲從

（四）擦亮眼睛，學會判斷

以下行為是否正確，請你來判斷：

1、《奮鬥精靈》遊戲的主播講得很好，我喜歡聽，用爸爸的手機打賞主播，希望他能關注到我。（）

2、網傳紅薯粉絲可以點着，看到後立即轉發朋友圈。（）

3、有陌生人加我好友，並約我見面，我沒有同意，並把這事告訴了家長。（）

4、網上有人不喜歡我的偶像，我便通過評論區大罵他，並且捏造一些謠言敗壞他的名聲，讓他向我的偶像道歉。（）

5、為了能得到更多人的關注，我便在網上發佈誇張的信息以博眼球。（）

6、陌生人發來的鏈接，我直接點開，並如實填寫自己的信息。（）

（五）昇華小結，固化成果

網絡給我們的生活帶來巨大變化，但網絡也存在潛在安全隱患和風險，國小生在使用網絡時要擦亮雙眼，安全文明使用網絡。

（六）學習安全用網兒歌

互聯網絡真奇妙，學習生活少不了。

隱患風險時時有，擦亮眼睛不信謠。

網絡遊戲要遠離，保護視力要記牢。善良和平待他人，綠色上網警惕高。

（七）活動拓展，生活延升

學生課後以信息安全，關乎你我為主題，四人合作，辦一張關於網絡信息安全的手抄小報。班級組織開展評選展示活動。

學生信息安全意識培養方案7

一、指導思想

信息安全意識就是人們頭腦中建立起來的信息化工作必須安全的觀念，也就是人們在信息化工作中對各種各樣有可能對信息本身或信息所處的介質造成損害的外在條件的一種戒備和警覺的心理狀態。

學生信息安全意識就是學生頭腦中建立起來的信息化學習必須安全的觀念，也就是學生在信息化學習中對各種各樣有可能對信息本身或信息所處的介質造成損害的外在條件的一種戒備和警覺的.心理狀態。

以貫徹落實《中國小公共安全教育指導綱要》為依據，突出網絡安全為人民，網絡安全靠人民活動主題，深入開展網絡安全進校園宣傳教育活動，充分發揮校園宣傳教育主陣地作用，提升師生綠色上網、文明上網意識和網絡安全防護能力，全面加強法治網絡教育宣傳，強化各項管理措施，全面構建我校文明、安全、和諧的網絡環境。

二、活動主題

網絡安全為人民，網絡安全靠人民

三、活動目標

通過開展形式多樣、內容豐富、行之有效的網絡安全宣傳活動，加強青少年網絡安全教育，積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防範基本知識，實現網絡安全宣傳學校和社會的互利共贏，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習，養成良好上網習慣的網絡安全踐行者，使學校率先成為我市文明、安全、和諧的網絡育人基地。

四、活動對象

我校全體師生。

五、活動形式內容

（一）網絡安全知識講座

由學校網信辦組織安排，根據當前我國網絡安全狀況與我校師生實際，在全校師生當中開展一次網絡安全知識講座。

（二）主題班會

要求各班級結合實際情況，組織開展一堂以網絡安全與生活或網絡安全與學習等為主題的班會活動。要求主題明確，內容豐富，有計劃有總結，有圖片有小視頻等活動資料，_月_日前，將相關資料電子版交到___。

（三）黑板報

要求各班級在網絡安全宣傳週，出一期以網絡安全為人民，網絡安全靠人民為主題的黑板報，學校將在_月_前組織檢查評比，並將檢查結果納入班主任考核當中。

（四）手抄報比賽

要求學生以我眼中的網絡安全為內容，辦一張A4手抄報。要求：主題突出、組稿合理、用色協調、版式美觀、圖文佈局合理、標題製作醒目。各班、各年級組在進行初評以後，每班推薦_份優秀作品參加學校評比，學校將評選出一等獎_名，二等獎_名，三等獎_名，優秀獎若干，並予以獎勵。

（五）網絡安全知識競賽

各班在初賽基礎上推薦_名同學參加學校比賽。學校將評出一等獎_名，二等獎_名，三等獎_名，優秀獎若干，並予以獎勵。

六、活動要求

1.提高認識，要把開展網絡安全宣傳週系列活動作為學生安全教育的一項重要內容，落到實處，力求實效。

2.營造氛圍，要充分運用各種媒體廣泛宣傳，營造聲勢，讓網絡安全深入人心。

3.學校各部門、各辦公室要嚴格按照學校要求認真做好網絡安全宣傳週系列活動資料的整理、報送工作。