【熱門】文明禮儀倡議書

隨着社會不斷地進步，越來越多人會去使用倡議書，倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。一聽到寫倡議書就拖延症懶癌齊復發？以下是小編為大家整理的文明禮儀倡議書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明禮儀倡議書1

親愛的同學們：

你們好！

我們的家鄉，是一個富饒美麗的山水銅都，是一顆鑲嵌在萬里長江上的璀璨明珠。智慧勇敢的先人創造了悠久燦爛的銅文化，勤勞好客的現代人譜寫了古樸厚重的銅文明。銅陵的文明傳統源遠流長，生生不息，贏得了世人的普遍讚歎。當前，在市委、市政府的正確領導下，全市上下正以聚成一股勁、擰成一股繩的豪邁姿態爭創全國文明城市。作為城市的小公民，我們也應該從自身做起，增強文明禮儀意識，拓展文明禮儀傳播，加強文明禮儀實踐，形成全體中國小生“文明禮儀，從我做起”的良好風尚。

值此之際，我向同學們發出倡議：

一、爭做文明禮儀知識的學習者。文明禮儀是一張人際交往的名片，它展現一個人的教養、風度和魅力，體現一個人對社會的認知水準、個人學識、修養和價值。我們要積極學習文明禮儀，不斷增強文明禮儀意識，提高文明禮儀修養，養成文明禮儀的好習慣，讓美麗的城市與美好的心靈交相輝映。

二、爭做文明禮儀知識的傳播者。文明禮儀能推動與人為善，能促進家庭和諧，能淨化社會風氣。我們要積極傳播家庭禮儀、校園禮儀、生活禮儀、公共禮儀、網絡禮儀，讓文明禮儀進學校、進家庭、進社區，説文明話、辦文明事、做文明人，以文明的生活方式影響他人。

三、爭做文明禮儀活動的實踐者。文明禮儀重在實踐，我們要積極行動，經常參加公益性的文明活動，在活動中將文明禮儀意識，內化為自身文明禮儀修養。同時要立足日常、注重細節，時時用禮、處處用禮，堅持不懈、持之以恆，讓文明禮儀成為銅陵市中國小校一道靚麗的風景線。

同學們，文明城市呼喚文明市民，文明市民創造文明城市。讓我們用自己的一言一行，澆灌出絢麗多彩的文明之花，用實際行動為建設我們更加文明、富裕、美好的幸福家園做出自己的貢獻。

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

文明禮儀倡議書2

同學們：

每個人心中都有一粒文明的種子，也有一顆懂禮儀的心，而我們缺少的卻僅僅是行動。

走在校園優美的林蔭小路，突然看到垃圾橫躺；來到教室，不小心踩到口香糖；帶着滿滿的食慾來食堂就餐，卻發現座位被裝着剩飯剩菜的餐具所霸佔；走在校道上，後面竄出一輛疾馳而去的車輛，只留下驚魂未定的我們；晚上下課回來，道路旁一雙雙過度親密的情侶；遇見老師，低頭而過，甚至視而不見……

相信這一切現象，我們都會遇到過，我們心裏都是很明白，也很反感，大家都覺得這種行為是不能容忍的！

但是，為何這般令人不能容忍的事情卻依然充斥着我們的日常生活呢？或許你在反感，或許你在推脱，更或許你還在説“不是我”。不過別忘了，不做不説，不代表不文明、無禮儀現象就與你無關，你同樣是有義務有責任的。

傑夫萊斯曾經説過：“我們播下一個動作，便收穫一個習慣；我們播下一個習慣，便收穫一個品格。”作為當代大學生，作為廣西民族師範學院的學子，講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文學校，是我們義不容辭的責任！

輕輕撿起校道上的垃圾放到垃圾桶，為校園增添美麗；用紙包住躺在教室地上的口香糖，把它扔到垃圾筐，課後帶走垃圾，為教室營造潔淨；就餐後收拾餐具，擦淨餐桌，為食堂綻放文明；安全交通，禮讓在先，為校園多一份安全而文明駕駛；文明戀愛，交往有度，給同學做出榜樣；遇見老師，微笑問好，傳承學校尊師重道之禮儀！

進德修業，崇學善成。校訓和民師院的傳統時刻提醒我們：民師院的學子不僅要崇尚學習，善於學習，還要做一個有理想、有道德、有文化、有紀律和“講文明，懂禮儀”的大學生。如果説和諧是映照在當今社會的一顆明亮的星，那麼文明就是促進和諧的光源。文明是當今社會倡導的主題，是規範人們言行的標準，更是指引我們方向的明燈。

就讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，讓文明之念來做牽引，一點點累積，一點點匯聚，凝聚成堅不可摧的力量。我們也相信，文明之火，可以燎原，我們的文明禮儀行為，會沉澱民師院文化底藴，散發智慧光芒，就讓我們一起為創造“講文明，懂禮儀”的校園而行動吧！

　　倡議人：xx

　　日期：20xx年xx月xx日

文明禮儀倡議書3

親愛的同學們:

我們應該努力學習的學生的行為”,樹立現代文明意識,爭做文明男人,發動戰爭來壞習慣,從身邊的小事做起,養成良好的文明行為習慣,有勇氣面對各種反道德的不文明的'行為做鬥爭,增強法律意識、行為將電能的方法,以創建文明校園,使自己成為一個和諧發展。在此,我鄭重地向所有學生主動:

一個在學校,我們都是學生們的文明,我們可以這樣做:

1口小團體,不隨地吐痰。

2手的小團體,不亂扔垃圾。

3能控制住他的自己的腳,不踐踏花草。

2在家庭中,我們是兒童的文明,我們可以這樣做:

節約每一滴水,一旦電,一張紙,一粒大米。

三個社區,我們是天使的文明社會公德,保持模型的小公民。

讓我們從身邊做起,“每個人都彎了腰,垃圾”!只有團結起來,共同努力,使我們的學校越來越美麗!

四到關心我們的人展示我們的典雅的風格,我們必須這樣做:

謙卑是優雅的言行,師生來滿足點頭問好,遇見老師下拜;

擺脱不追不打鬧,上下走廊向靠右行。

發誓,無噪音、耳語有關文明!

只要我們真的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、力量和決心“,可消除“壞”,以便我們能成為一個合格的文明公民。

讓我們莊嚴的誓言:“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、早期的成功”。

一、尊重教師,問好,敬拜、主動,虛心接受老師的教育。

二、學生主動打招呼見面,不要罵人,不要打架,做文明和別人。

三、學生主動幫助有困難,不要嘲笑別人的錯誤,不要玩危險的遊戲。

四、學校的鐘響了,做好課前準備,老師上課安靜;老師專心聽,而積極發言。

五、珍惜時間,嚴肅主題的完成作業,寫正確;作業是錯誤的及時改正,不要拖。

六、積極參與學校、班級活動的組織,以集體利益,參加公開活動,保護類形象;更多的課堂贏得榮譽。

七、愛護公共財產在教室裏,不要亂塗亂畫,別玩了,他不小心打破賠償責任。

八、嚴重,完成工作值班,愛是值班的工具,而不是打鬧,完成,留在教室裏清洗。

九、每個人都應該保持他們的座位周圍的環境衞生,不亂扔廢紙、看到廢紙主動去接。

十、上學不帶點心、水果、零食;不要把錢投入到學校,不出去。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

文明禮儀倡議書4

文明禮儀是是我縣堅持科學發展、構建和諧長武的基礎條件。作為長武人，我們有責任也有義務學禮儀、用禮儀，爭當文明長武的建設者，為自己的家鄉增光添彩。為此，我們特向全體幹部羣眾發出如下倡議：

爭做文明禮儀的學習者。禮儀是人際交往的名片，它能夠展示一個人的涵養、風度和魅力，體現一個人的認知水準、個人學識、品德修養和價值取向。我們要積極學習文明禮儀，不斷增強文明禮儀意識，提高文明禮儀修養，讓美麗的白河與人們美好的心靈交相輝映。

爭做文明禮儀的傳播者。禮儀規範源自社會交際。我們要積極倡導文明禮儀，傳播生活禮儀、家庭禮儀、公共禮儀、職場禮儀、校園禮儀、網絡禮儀及涉外禮儀規範，讓文明禮儀進社區、進村鎮、進單位、進學校、進家庭，努力營造人人講文明、個個重禮儀的濃厚氛圍。要牢固樹立社會主義核心價值觀，説文明話、辦文明事、做文明人，以文明的生活方式影響他人，用真誠的實際行動奉獻社會。

爭做文明禮儀的實踐者。文明禮儀重在實踐。我們要積極踐行文明禮儀，立足日常、注重細節，堅持不懈、持之以恆，從言談舉止到日常行為，從公共場所到居民樓院，讓文明禮儀風範成為長武城鄉最美麗的一道風景線。

親愛的朋友們，文明禮儀連着你我他，建設和諧美好長武靠大家。讓我們攜起手來，以培育文明風尚為己任，積極參與“雙創”，從我做起，從現在做起，從小事做起，爭做講文明、重禮儀的長武人，把我們的家園建設得更加美麗，更加文明，更加和諧！

文明禮儀倡議書5

親愛的同學們：

中華民族是屹立在世界東方的“禮儀之邦”。在我們的血液裏浸染着的、流敞着的是“講文明，懂禮儀”的民族精髓，作為當代中學生，更是應該講文明、懂禮貌，講道德，重品行。做一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，做一個懂禮儀，講文明的人。為此，我們向全校同學發出如下倡議：

一、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信;

二、穿着、髮型要符合中學生規範，不染頭髮、不穿奇裝異服，不帶首飾;

三、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;

四、關心愛護每一位同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持和幫助;

五、上課和晚自修在教室內文明學習，不睡覺，不大聲喧譁;下課不在走廊起鬨打鬧;

六、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭做校園文明先鋒。在校園內堅持佩戴胸卡，愛護校園環境衞生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂張貼、不亂寫亂畫。號召同學們彎彎腰、伸伸手，主動撿起路邊的紙屑。

七、愛護校園環境設施，不橫穿綠化帶、不踐踏綠草地。愛護公物，節約用水用電，養成及時關好水龍頭的好習慣。

八、排隊購物、文明進餐。就餐時不把飯菜掉到桌面上、地面上，剩飯剩菜要倒入指定的桶內，不端飯菜出食堂。在商店買東西時不擁擠，食品包裝袋要放入垃圾桶內。

九、不在校內騎自行車，並將自行車停放在指定的位置;

十、文明上網，遵守網絡文明公約，講究上網道德，合理科學利用網絡資源。同學們讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，摒棄陳規陋習，崇尚科學文明。願文明禮儀之花開滿校園的每個角落，伴隨着我們一同健康成長。讓文明不再是內在純粹的理念，而是個人的自覺言行!

讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!

　　倡議人：

　　時間：____年___月__日

文明禮儀倡議書6

尊敬的老師、親愛的同學們：

文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。學做講文明的人，學做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標。

為此，我校大隊部特向全體同學發出倡議：

讓我們每一個人認真學習，自覺遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，樹立現代文明意識，爭做文明人;勇於向陋習開戰，從自身做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，養成良好的文明習慣。我們要做到：

在校園裏，我們是文明的學生;

在家庭中，我們是文明的孩子;

在社會上，我們是文明的使者。

同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，團結一心，共同努力，讓廿裏國小成為文明之花遍地盛開的花園，成為環境優雅的學習樂園。

文明禮儀倡議書7

親愛的同學們：

中華民族素來是文明禮儀之邦：温文儒雅、落落大方、謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德；舉手投足、言談舉止無不體現一個人的氣質與素養。古人有云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，只有學會做人，才能學會做事。

為了切實提高每位學生的思想素質修養，為了搞好教育教學，創造一個優良的校園環境，請全體六年級學子從細微處做起，徹底告別不文明行為。

你可曾這樣問過自己：

當我們每天揹着書包走在上學的路上，我的着裝、髮型、儀容儀表是否規範得體？是否能夠維護校容校貌？我是一名合格的國小生嗎？

當我們踏入學校的大門，我能否遵守規章制度，在教學樓內不跑跳、不喧譁，能否做到穩步輕聲、自動成排，不破壞門窗、教具、桌椅，注意公共衞生，杜絕亂扔垃圾，做到以校為家？

當我們坐在教室裏，我能否遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不隨意進出教室，不攜帶與學習無關等物品，不影響正常的課堂秩序，做到認真聽講，課後能夠做到不欠交作業，不抄襲作業，不違反考試紀律，端正學風考紀；晚修能安心自學，不大聲喧譁影響他人，晚修課間不在樓道上奔跑；集隊集會能做到快靜齊。

師生之間，我能否尊敬師長，不在教師長輩面前説謊，不慢待家長客人？同學之間，我能否友愛同學朋友，不騷擾他人，不講粗言髒話，不欺負弱小同學，不謾罵、侮辱同學，不惡意侵犯他人利益，並在能力範圍內幫助關心其他同學？作為一名少先隊員，我是否起到了模範帶頭作用？我能否對得起胸前飄揚的紅領巾？

莘莘學子，優良學風，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累；

菁菁校園，學子聖地，靠我們共同呵護，才有其欣欣向榮；

師生和諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風。

在此向全體六年級同學發出倡議，作為一名松山湖中心國小即將畢業的學生，只要我們有恆心，有毅力，沒有攻不破的難關，每一節課，每一天，只要有進步就是收穫，有進步就是優秀，相信通過我們每個人的努力一定能引領校園新風貌，掃除不文明行為，提高自我，完善自我；做一個“德才”和諧發展的人，做一個文明的國小生！

文明禮儀倡議書8

親愛的同學們：

你們好！

中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。

在五千多年的歷史長河裏，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對世界文明的發展起着舉足輕重的作用。

“禮儀是歌，一首煥發向上的歌；禮儀是詩，一首沒有結尾的詩；禮儀是泉，一股清澈透亮的泉；遵守禮儀，是你生活中的亮點；”在我們的生活中，文明禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

那麼如何爭做“文明禮儀小天使”呢？其實就是要求大家遵守日常行為規範，養成文明禮儀好習慣。

也許有的同學會説：那還不簡單，文明禮儀人人都知道，也能做到。

是的，我想每一位同學都知道，垃圾不能亂扔，飯菜不能浪費，草地不能亂踩，可就是有的同學會忽視，會明知故犯。

平時，許多同學看到老師，會迅速的從草地裏跑出來，會停止奔跑的腳步，會將正在吃的零食藏在身後，這都説明，我們的隊員心中都有一根準繩，知道怎樣是好的行為，但就是沒有持之以恆的決心，對自己沒有嚴格要求，而只是一種外在的壓力，沒有變成自覺地行為習慣。

我想告訴大家：一個人的禮儀是他品德、品質的一面鏡子。

一位品德高尚、心靈美好的學生絕不會是一個行為習慣差的人。

爭做“文明小天使”，就要做到人人講文明，處處有禮儀，感受文明禮儀帶給我們的快樂，讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。

在此我代表大隊部向全校同學發起以下倡議：1、將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。

2、將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。

3、將文明進行到底：公共場合莫喧譁，言談舉止重文雅。

4、將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好説。

5、將關愛進行到底：你有困難我來幫，師生互愛樂融融。

6將責任進行到底：小小崗位責任大，盡心盡力來完成。

7、將奉獻進行到底：人人獻出一份愛，世界變得更美好。

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。

例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們漂亮的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而忽略了社會公德的培養。

意大利詩人但丁説過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難於用知識去彌補。

”做一個有道德的人是做人的基本準則，只要我們從身邊小事做起，就會成為有道德的人。

比如：見到老師、同學主動問好，給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學習困難的同學解答一個疑難問題，在公交車上主動為年邁的老人讓座，把被風吹歪了的小樹苗扶正，見到紙屑彎腰撿起等，只要我們從每一件小事做起，我們就會成為文明禮儀小天使。

同學們，讓我們一起行動起來，共同彈奏起文明禮儀的和諧樂章！

此致

敬禮！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

文明禮儀倡議書9

尊敬的鄰居們：

大家好!

近在咫尺，卻形同陌路。鄰里之間的這種關係，眼下在本小區並非個別現象。家住小區的一位阿姨説：“不僅小區裏的人互不認識，連同住一個單元的鄰居也沒打幾個照面，更別提打招呼了”。現7棟的鄰居越來越多，好多老人也從不同地方到了本小區，因為人生地不熟而不習慣，覺得城裏生活太單調泛味。以前老人們住在一個自然村，每户人家住得並不算近，但“鄰居之間互相串門、聊天，甚至一起吃飯，噓寒問暖都是常事”。現在，鄰里空間距離近了，心理距離卻很遠。在子女都上班期間，她們甚至都不知道對門鄰居的姓名，更別説電話號碼，如果遇到緊急情況或是需要幫助的時候，那真是束手無策。通過qq羣瞭解，其實不少鄰居都表示願意和鄰居搞好關係，但是大家都不想主動;有的甚至怕和陌生人説話。

中華民族自古以來就是一個講究禮儀的國家，有“禮儀之邦”之稱。“一聲問候，一絲微笑，一個小善舉”就是我們最簡單、最基本的禮儀，也是我們鄰里和諧相處的開始。

為了鄰里之間“守望相助”，也為了鄰里之間和諧相處，更為了老人們在本小區住得舒心快樂。特倡議如下：

1.鄰里相遇時主動打招呼，請“多一聲問候，多一個微笑”。

2.上下電梯時主動為老人讓位，請“多一點提醒，多一點關懷”。

3.出入單元門時主動為老人開門，請“多一點謙讓，多一點耐心”。

4.鄰居間發生爭執時主動相勸，請“多一些包容，多一些理解”。

羣裏交流時主動問好，請“多一些文明，多一些開心”。

6.家有老人的讓老人們主動認識，請“多一份孝老，多一份敬親”。

7.鄰居有事時主動相幫，請“多一份真心，多一份付出”。

8.事關本單元共同利益時，請“多一份團結，多一份爭取”。

文明禮儀倡議書10

親愛的小朋友們、家長朋友們：

綠楊城郭，小橋流水，碧樹芳草，詩意生活。古城揚州是全國文明城市，我們有責任、有義務弘揚文明禮儀新風尚。為培養幼兒講文明懂禮貌的好習慣，把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間。現我們向大家發起倡議，共同遵守“揚州文明有禮二十四條”，爭做文明有禮的揚州人!

文明用餐“四個規矩”

第一條：在家吃多少盛多少，不剩菜剩飯;在外吃多少點多少，吃不完打包。

第二條：長者先動筷。

第三條：夾菜用公筷。

第四條：自己不酗酒，與人不鬧酒。

清潔衞生“四不落地”

第五條：煙頭不落地。

第六條：垃圾不落地。

第七條：吐痰不落地。

第八條：大小便入池不落地。

公共場所“四個注意”

第九條：不穿睡衣拖鞋上街。

第十條：打手機、交談不大聲喧譁。

第十一條：不在公共場所吸煙。

第十二條：購物乘車排隊不插隊。

安全出行“四個提示”

第十三條：不闖紅燈。

第十四條：開車不加塞搶行，禮讓斑馬線。

第十五條：走路散步乘電梯靠右行。

第十六條：過馬路不翻越護欄，不跨越綠化帶。

愛我家園“四個不為”

第十七條：不佔用公共樓道。

第十八條：不在生命通道停車。

第十九條：不亂拉亂曬。

第二十條：無繩不遛狗，及時自清寵物糞便。

熱情待客“四個做到”

第二十一條：遊客有問必應，停下腳步，説話和氣。

第二十二條：主動給外地車輛讓路讓車位。

第二十三條：買賣生意不欺生。

第二十四條：旅遊窗口服務笑臉相迎，周到得體。

“

享有一片美麗的藍天是我們共同的心願，擁有一個温馨的家園是我們永遠的期盼。讓我們用微笑去面對別人，去當一位文明使者，做一名有禮市民。從自己做起，將文明禮儀之花開滿揚城的每一個角落!

文明禮儀倡議書11

國小文明禮儀倡議書 親愛的同學們：

20xx年是福州建設全國文明城市的總評之年、決勝之年，作為一名在校的國小生，我們要積極行動起來，為建設文明城市出一份力，為美麗的福州增一份彩。我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌是我們中華民族世代相傳的傳統美德。作為國小生的我們應該認真學習《國小生日常行為規範》，樹立現代文明意識，爭做文明學生，在此我鄭重向全體同學發出如下倡議：

一、在校園裏，我們是文明的學生。

我們能做到：

師生見面點頭問好，師長見面鞠躬行禮。

處處使用文明禮貌用語十個字：“您好、請、對不起、謝謝、再見”。 課間不追逐，不打鬧，上下樓道靠右行。

不説髒話，不喧譁，輕聲細語講文明。

二、在家庭中，我們是文明的孩子。

我們能做到：

尊老愛幼，勤儉節約。

節約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一粒米。

三、在社會上，我們就是文明的使

者、遵守社會公德的模範小公民。 我們能做到：

遵守公共秩序，愛護公共財物。

公共場所靠右行，文明有序；公交車上主動謙讓，有禮貌；過馬路左右看，不亂闖。

同學們，我們是祖國的花朵和希望，讓我們從自身做起，從現在做起，抵制不良信息、告別不文明行為，好好學習，天天向上，為將來能肩負起建設祖國的重任，時刻準備着！

文明禮儀倡議書12

文明禮儀是中華民族的傳統美德，養成文明禮儀的生活習慣是我們大家的共同心願，以下是我們大家共同的約定，我們決心做到：

一、遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，以此嚴格要求自己，作一名“講文明、有禮儀”的好學生。

二．開展“人人爭做文明中學生”活動，培養良好習慣，將社會主義“榮辱觀”教育與班級中隊活動相結合，將文明禮儀與“五有五無”的'評比活動相結合，促進每個同學養成良好的文明禮儀習慣。

三、不挑吃穿，不浪費糧食和學習、生活用品，在家裏做個節儉的好孩子。不亂花錢，不買零食或其它毫無意義的物品，勤儉節約，把零用錢積攢起來，買學習用品，或者獻愛心，幫助有困難的人，做一個有愛心的人。

四、設立一個學生“文明禮儀檔案袋”。本班每人一分表格，記錄一學期來自己在文明禮儀方面的進步與貢獻。班長應做好班級文明登記簿工作，從兩方面進行記錄，即：“好人好事登記”和“學生違紀記錄登記”。堅持正面教育，弘揚正氣，進一步規範我班同學的思想言行和自律能力，養成良好的行為習慣。

五、節約用紙、用水、用電。用過的紙反面還可以做草稿，無論在家中還是在學校裏，都做到節約用水，合理用電，不浪費一張紙、一滴水、一度電，不損壞公物，不刻畫桌椅；愛惜粉筆，不亂塗亂畫；珍愛教、學用具或其它學校的公共財物，做個熱愛公物的好學生。

六、做到語言文明，對父母長輩不直呼姓名；不給他人取綽號、説花名；見老師主動問好；升國旗敬隊禮、唱國歌；進出校園及上下樓梯遇見老師要讓行、問好，進辦公室要喊“報告”

七、上課專心聽講，虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。要佩帶紅領巾進教室，着裝整齊，樸素大方，不穿背心、拖鞋在校園行走和進入教室。

八、同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學，尊重和照顧女同學，不欺侮女同學。不在同學面前説長論短、搬弄是非，注重團結。不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。誠實守信，答應別人的事要盡力辦到。

九、集合時，提前到達，準時進入會場，列隊快、靜、齊，並在指定位置坐好。聽報告聚精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動。不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。報告或演出結束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不大聲喧譁。

十、開展互相監督、競賽評比活動，期末評出“班級文明禮儀小標兵”。 “一分付出就是一份收穫”“言行文明禮儀就能一生幸福”，讓我們大家一起行動起來，都做個“文明禮儀小衞士”吧！

文明禮儀倡議書13

親愛的家長朋友：

大家好!弘揚和培育中華民族精神是教育的永恆主題，幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。為了培養孩子良好的文明禮儀習慣，結合我園教育目標之一“文明有禮”園所文化精神，本學期我園將開展“文明禮儀伴我行”系列活動，培養幼兒講文明懂禮貌的好習慣，把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間，現向家長朋友提出倡議：

一、樹立文明形象:儀表整潔，語言文雅，積極使用普通話，使用禮貌用語，不罵人，不講髒話，與孩子一同養成見面問“您好”，分別説“再見”的禮貌習慣。

二、提倡文明行為:講究衞生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂扔煙蒂，不亂擲食品包裝袋，與孩子養成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣，幫助孩子養成自己的事情自己做，在家和在園不挑食，不掉飯粒，不剩飯菜，鼓勵幼兒幫助家人做一些力所能及的事情。

三、主張文明交往:小朋友之間學會相處，鼓勵孩子們互相幫助，體會助人為樂，尊敬老師及家長，學習簡單主客禮儀，鼓勵幼兒學習禮貌招待客人，禮貌拜訪並與同伴分享快樂。

四、講究文明禮儀:做到儀表整潔端莊，談吐舉止文明，懂得禮儀，具有良好的行為規範，處處做孩子的榜樣，給孩子提供一個安全文明禮貌的環境，您的行為將給孩子帶來深遠的影響。

請家長配合我們做好以下工作:

1.請家長關注園內文明禮貌教學內容與班級禮儀牆的知識宣傳，與孩子一起共同學習，並提醒監督孩子文明禮貌習慣的養成。

2.請家長在日常生活中觀察孩子，並請您把孩子在家能體現文明禮儀的行為進行拍攝記錄，並把相關視頻、照片發送班羣一起分享。

3.請配合老師鼓勵幼兒大膽、自信參加活動，在文明禮貌實踐中收穫良好習慣，積極參與班級“文明之星”的評選。

4.請家長做孩子的好榜樣，積極參與“文明家長”的評選。屆時將在班羣公佈、表揚;同時在班級“禮儀牆”公示，被評選的家長請提供照片一張。

5.園內每月對各級主題教育實踐活動工作成效顯著的班級頒發“文明班”錦旗。

家長朋友們:

您的參與將使孩子受到濃濃的親情和愛的教育，將使孩子更加積極、更加自信、更加快樂的健康成長!讓我們在“文明禮儀伴我行”的活動中積極行動起來，“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”讓我們團結一心，共同努力，讓碧海灣幼兒園成為文明禮儀之花遍地盛開的花園。

文明禮儀倡議書14

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！三月陽光明媚，三月萬物復甦，三月，文明禮儀之花將在你的舉手投足、音容笑貌中綻放。古人云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，學做文明人，學做社會人。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？

我們要樹立現代文明意識，爭做文明人;勇於向陋習開戰，從自身做起，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣。 在此，我向全校同學發出以下倡議：

1.將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。見到長輩笑盈盈，真心誠意來幫忙。

2.將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。習慣養成靠堅持，相互提醒共受益。

3.將文明進行到底：公共場合莫喧譁，言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑，休閒之時莫吵民。

4.將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好説，換個角度看世界，理解萬歲歡樂多。

5.將關愛進行到底：你有困難我來幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛樂融融。

6.將責任進行到底：小小崗位責任大，誠信第一是關鍵，事情交我請放心，盡心盡力來完成。

7.將奉獻進行到底：付出不為求回報，眾人拾柴火焰高，人人獻出一份愛，世界變得更美好。

在校園裏，我們是文明的學生;

在家庭中，我們是文明的孩子;

在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範公民。 老師們、同學們，讓我們積極行動起來，滿懷熱情地投入到“文明禮儀活動節”活動中去，從自身做起，從現在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，讓二校成為文明之花遍地盛開的花園，成為環境優雅的學習樂土。

　　倡議人：xxx

　　xx年x月x日

文明禮儀倡議書15

親愛的同學們：

一句温暖的話語，一聲親切的問候，一個彬彬有禮的舉動……我們都感到心靈的互動，情感的交融。當這高雅的人文環境與綠樹吐翠迎春綻放的美好自然環境和諧達到極致的時候，你是否會陶醉其中?陶醉之餘正是你做人品味的提高和人格的昇華。為此，學校決定於三月份開展“文明禮貌月”活動，以改正不良行為習慣，杜絕不文明行為。

一、創建文明校園“十無”要求

1、牆上無腳印、污損。要求學生不亂踢、亂劃牆壁，保持牆壁整潔。不在校園內亂貼亂畫。

2、地上無亂扔雜物。要求學生講究衞生，愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等雜物。

3、課桌椅上無亂刻畫。要求學生不在桌椅和其它公共設施上亂刻亂畫。

4、用電用水無浪費。要求學生不浪費水電，用完水隨時關好水龍頭，用電要人走燈滅，不違章用電。

5、無吸煙現象。要求學生不吸煙。

6、購物就餐無插隊。要求學生講禮讓，守秩序，購物、買飯、買票、乘車等要自覺排隊，不插隊，不打鬧擁擠。

7、校園無打架。要求學生講團結、講友愛、講風格，不準打架鬥毆，不準酗酒。

8、男女交往無不文明現象。要求男女學生交往要文明，自尊自愛，舉止得體。

9、公共財物無損壞。要求學生愛護學校的一草一木，不準損壞公共財物和設施。不準毀壞花木、草坪等。

10、宿舍就寢無喧譁。要求學生遵守宿舍、教室、會場等公共場所的紀律，不大聲喧譁，不做其它妨礙公共秩序的事，不晚歸。

二、倡導“十字文明用語”

即“您好!”、“請!”、“謝謝!”、“再見!”、“對不起!”。

三、做到“四告別”

向“網吧、手機”告別;

向粗魯髒話告別;

向世俗迷信告別;

向閒事閒話閒思告別。

　四、做到“四帶給”

將文明帶給校園，遵紀守法，行為規範，懂得禮儀;

將微笑帶給同學，互助友愛，寬厚待人，學會謙讓;

將孝心帶給長輩，尊敬老人，學做家務，和睦鄰里;

將愛心帶給社會，多做好事，見義智為，樂於奉獻。

五、做到“三管好”

管好自己的嘴，不説髒話，不隨地吐痰，不大聲喧譁，不説謊話;

管好自己的手，不亂拋亂扔果殼紙屑雜物，不在牆上亂塗、亂刻、亂畫，不破壞花草樹木，不隨便拿別人的東西;

管好自己的腿，不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，樓內不跑跳打鬧。自覺維護校園環境，爭取做一個高素質、講文明的新時代中學生。

　六、開展“四創建”

1、創建文明寢室：保持衞生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛、無違章用電、無吸煙酗酒，無打架鬥毆現象，“寢室文化”格調高雅。

2、創建文明教室：按時上課，不遲到，不早退，不曠課，尊重師長，認真聽講，保持教室衞生，創設優美的教室環境，創建濃厚的學習氛圍。 3、創建文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節約用水。

4、創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

菁菁校園，學子聖地，靠我們全體學子共同呵護，才有其欣欣向榮;莘莘學子，優良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其碩果累累;師生和諧，崇德尚紀，靠我們全體學子言行相隨，才有其蔚然成風。

親愛的同學們，為維護校園的神聖和高雅，樹立文明進取的五一學子形象，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現在做起，爭創文明先鋒，做校園文明的先行者，為校園文明這幅迷人的畫卷渲染出更加耀眼的光彩吧!