《百分數的認識2》教學設計
教學目標:
知識目標:進一步掌握百分數的意義,熟練掌握百分數的讀寫。方法。初步聯繫使用百分數。
能力目標:提高學生用百分數的能力。
情感目標:使學生在學習中體會成功的快樂。
教學重點、難點:
應用百分數解決實際生活中的問題。加強對百分數的認識。
教學策略:
充分利用圖表來表示數量,讓學生結合百分數的意義來解決問題。
教具準備:
使用圖表進行教學。
教學過程:
一、複習
提問:百分數的意義是怎樣的?它和分數的意義有什麼不同?
二、教學新課
1、説一説百分數在生活中有什麼應用,你在什麼地方見到過它?説一説它們分別表示什麼意思。
2、讀教材中的資料,説説裏面的百分數各表示什麼意思。
三、練一練:
1、讀65頁“練一練”中的(1)、(2)中的百分數,並説出這些百分數所標示的意思。再引導學生分析下面表格中百分數的意思。
2、設計圖案:
(1)觀察教材中的圖案,説出藍色部分分別佔整幅圖的百分之幾,百色部分分別佔整幅圖的`百分之幾。
(2)自己設計一幅圖案,分別説出各種顏色的方格佔整幅圖的百分之幾,並告訴大家你設計的是什麼。
3、寫出教材66頁中第3題中的百分數。
4、收集在報紙、雜誌、電視、網絡中見過的百分數,説説他所表示的意思。
四、總結評價
板書設計:
百分數的認識
讀寫百分數
設計有關百分數的圖案
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