一年級數學上冊試卷的分析

　　一、試卷説明

本套試卷考查的知識，各個單元都有所涉及，試題比較側重學生對運用能力的考查。

　　二、試卷分析

1、學生試卷成績：全年級合格率100%，全年級36人不達優秀，優秀率也達到90%多，説明絕大部分學生對基礎的知識的掌握較好。特別是對這部分知識的形成過程理解到位，認識深刻，對相關的`方法也能熟練應用。

2、存在問題：

（1）個別學生的答題習慣不是很好

由於一年級孩子認字少，考試是在老師讀題下完成的，個別孩子沒有跟着老師來，出現了亂寫的情況。

口算中，看錯符號計算的比較多，加算減，減算加。

（2）17裏面有（ ）個十和（ ）個一出錯，出現問題的原因是學生未能對數的組成及分解有深刻體會，從中反映出學生對數的組成和分解理解能力欠缺。

（3）個別學生對數學語言意義的理解還存在一些問題，如看圖列式，不能圖形所表達的數學問題。

（4）老師在課堂上的教學不到位。

6＋7=9＋（ ） 1○5=10○4

對於這樣的題目沒有訓練。

（5）圖形的辨認出錯較多，長方體錯認成長方形，球錯認成圓等。

（6）孩子的答題技巧欠缺，不能用最有效的方法解決數學問題。

　　三、 改進措施：

1、加強學生對基礎知識的掌握，利用課堂教學及課上練習鞏固學生對基礎知識的紮實程度。

2、加強對學生的能力培養，尤其是動手操作認真分析和實際應用的能力培養。

3、培養學生良好的學習習慣，包括認真審題，及時檢查，仔細觀察，具體問題具體分析等良好的學習習慣。

4、提高課堂教學質量

根據一年級學生的年齡和思維特點，充分利用學生的生活經驗，多設計生動有趣的直觀形象的數學活動。

5、關注學生中的弱勢羣體

堅持補心與補課相結合，與他們多溝通，消除他們的心裏障礙，並加強方法的指導。