大班音樂遊戲糖梅仙子教案
作為一位傑出的老師,就有可能用到教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編為大家收集的大班音樂遊戲糖梅仙子教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
大班音樂遊戲糖梅仙子教案1
目標:
1、感知音樂《糖梅仙子》活潑、有趣的情緒。
2、嘗試在集體面前大膽表演,體驗與同伴遊戲及表演的樂趣。
3、能按節奏、較清晰地唱出歌詞。
準備:
“糖梅仙子“的音樂、圖譜兩幅、仙女棒一個、每個籃子放一些糖果幼兒人手一份。
過程:
一、出示圖一,用故事引入活動,欣賞ABA段。
教師:你們知道我是誰嗎?我是從精靈王國來的糖梅仙子,昨天精靈國王過生日,我和小精靈們都去給國王慶祝,那裏可熱鬧了,你們想不想知道生日會上發生了什麼有趣的事情?讓我來告訴你們吧!聽!(教師徒手做動作,不唱,幼兒欣賞)
二、欣賞A段(教師出示糖果,唱出歌詞)
三、出示圖譜二,放音樂唱A段(教師點譜)
四、教師邊請幼兒説邊用唱的方式來引導。(送了幾次糖果)
五、聽A段音樂學做動作。
六、聽A段音樂教師帶幼兒站起來做動作。
七、接龍遊戲“送糖果”
每個幼兒説出自己喜歡吃的糖,並用接龍的方式遊戲。如:糖梅仙子最愛蘋果糖、蘋果糖樣樣都喜歡,送給你。(第一名幼兒“送”給下一位同伴。)
八、聽ABA段音樂,站起來給朋友們送禮物。
九、出示圖譜,教師指圖譜,着重點出泡泡糖吹了幾下。
十、學精靈國王吹泡泡糖。
1、精靈國王吹啊吹啊,吹出的泡泡有的那麼大,有的那麼小,我們來看看最大的泡泡國王吹了幾下?最小的泡泡吹了幾下?還有一些吹了幾下?
2、聽B段音樂,教師指圖譜,幼兒做動作。
你們想不想學精靈國王吹泡泡糖。
十一、完整感受音樂
好玩嗎?我這啊還有許多糖果,誰願意把這些糖果送給更多的朋友?
十二、結束活動:送糖果。
大班音樂遊戲糖梅仙子教案2
活動目標:
1、感知音樂《糖梅仙子》活潑、有趣的情緒。
2、嘗試在集體面前大膽表演,體驗與同伴遊戲及表演的樂趣。
3、能按節奏、較清晰地唱出歌詞。
4、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。
5、在學習歌表演的基礎上,結合遊戲情節,注意隨着音樂的變化而變換動作。
活動準備:
"糖梅仙子"的音樂、圖譜兩幅、仙女棒一個、每個籃子放一些糖果幼兒人手一份。
活動過程:
一、出示圖一,用故事引入活動,欣賞ABA段。
教師:你們知道我是誰嗎?我是從精靈王國來的糖梅仙子,昨天精靈國王過生日,我和小精靈們都去給國王慶祝,那裏可熱鬧了,你們想不想知道生日會上發生了什麼有趣的事情?讓我來告訴你們吧!聽!(教師徒手做動作,不唱,幼兒欣賞)
二、欣賞A段(教師出示糖果,唱出歌詞)
三、出示圖譜二,放音樂唱A段(教師點譜)
四、教師邊請幼兒説邊用唱的方式來引導。(送了幾次糖果)
五、聽A段音樂學做動作。
六、聽A段音樂教師帶幼兒站起來做動作。
七、接龍遊戲"送糖果"每個幼兒説出自己喜歡吃的.糖,並用接龍的方式遊戲。如:糖梅仙子最愛蘋果糖、蘋果糖樣樣都喜歡,送給你。(第一名幼兒"送"給下一位同伴。)
八、聽ABA段音樂,站起來給朋友們送禮物。
九、出示圖譜,教師指圖譜,着重點出泡泡糖吹了幾下。
十、學精靈國王吹泡泡糖。
1.精靈國王吹啊吹啊,吹出的泡泡有的那麼大,有的那麼小,我們來看看最大的泡泡國王吹了幾下?最小的泡泡吹了幾下?還有一些吹了幾下?
2.聽B段音樂,教師指圖譜,幼兒做動作。你們想不想學精靈國王吹泡泡糖。
十一、完整感受音樂好玩嗎?我這啊還有許多糖果,誰願意把這些糖果送給更多的朋友?
十二、結束活動:送糖果。
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