如何提高中層管理者的執行力

在提高企業員工個人的執行力也從兩個大的方面來考慮,一是企業的員工自身願不願意去做。二是企業的員工有沒有能力去完成任務或説有沒有能力做好。下面讓我們一起來詳細瞭解一下!

　　(一)意願:改善員工的心智模式

意願是個人本性的範疇,這與個體的價值觀是相聯繫的。價值觀是個體對事物的重要程度及其相關意義的看法與評價,而這裏個體所認為的最具意義、最為重要的事,在個體內心處就感覺到是最有價值的事物。我們從小長大所處的家庭和自然,社會,人文和經濟政治環境中對我們價值觀的形成是有至關重要的作用的,另外,從小的經歷也會影響我們的價值取向的,但是,價值觀並非一成不變的,隨着社會的進步,經濟的發展,人類自由開放,價值觀也在不斷的發展變化中。根據相對論來講,沒有什麼是不變的,但是在一定的時間和條件下價值觀則是相對穩定不變的。價值觀會直接影響個人及組織的行為,進而影響組織的整體績效。

1.源於個人外部的企業面臨的環境對個人的影響

基於前景理論,我們知道,前景理論兩大定律的內容是:第一,人們面對獲得時,往往是小心翼翼而不願意冒風險,而面對損失時,往往變成了冒險家了。第二,人們面對獲得與失去的敏感程度是不同的,對失去的痛苦感覺遠遠要大於獲得時的幸福感。

(1)管理模式

我們知道,當今社會經濟的日益惡劣,企業所處的環境不可能是穩定的,如果你仍然按照自己的惰性思維認為找到穩定的工作就高枕無憂那就會致使因變故而讓自己措手不及。組織結構決定了組織成員的行動意願。如:在高度集權的管理模式下能夠使管理者們之間是橫向且扁平溝通,但也容易使管理者之間的權責甚至利不明,面對此種管理模式下人人自滿,不為公憂,不為己愁。但若意識到天有不測風雲的話,那員工們可能便會採取積極的進取態度的。當然,這裏並非危言聳聽,就如郎鹹平先生早些年預測的中國國企倒閉的預測一樣,現今他又説未來幾年中國的'白領面臨破產的局面,對於這種環境之下,企業的中層管理者們在企業的管理模式下將是有什麼樣的行動意願呢?那企業應該採取怎麼樣的管理模式才能創造管理執行力的良好氛圍呢?此時,管理模式應該採取民主的管理模式,提高企業員工的創造力及積極主動性,但要注意適合的時候還是要對其進行適當的約束的。因此,需要建立約束員工不道德和不好的行為而建立相應的機制。

(2)組織流程

根據前景理論下的員工行事態度,為了使執行得有效果,則公司在制定的戰略的基礎上要建立其的主要業務流程,關於市場信息收集、市場細分、市場定位、客户關係管理、營銷策劃與實施、營銷渠道管理等關鍵業務進行進一步的優化。通過多方面、多層次的流程使得組織結構在關鍵流程上能夠行之有效、具有靈活性和可行性,從而使戰略的執行力得到提高,從而保證員工行動能達到組織制定的目標。我們都知道,組織的戰略與組織的結構要相符合才能發揮最大的效能,當然,我們對組織的各個流程進行優化的目的都是為了企業的戰略制定後能夠實施下去並且朝着預期的方向前進。

(3)企業文化

企業文化是凝聚企業員工的一種很強大的且是一種無形力量,它小到在企業的日常活動中變現出來,大到對於企業的前途命運聯繫起來。在社會穩定經濟發展的情況下需要文化的引導,在社會面臨巨大的變動,經濟面臨極大地挑戰時文化的作用就更是不容忽視的。執行力文化是屬於企業文化的,執行力文化的目的旨在通過企業文化來影響中層管理者的行動意願,使得企業倡導的執行理念和執行流程手段植入他們思想意識之中去。

提升中層管理者的執行力的文化,應注意以下幾個方面:首先,努力讓中層管理者參加企業所宣傳的的各種文化活動,包括文體活動,社會活動,通過籌辦這些活動,讓中層管理者參加後才能使中層管理者認同企業的文化,才能基於前景理論前提下員工的行為才不偏離組織的宗旨與目標。其次,執行力文化要做到與企業的管理模式組織流程和各個制度機制相適應。執行力文化對員工能起到潛移默化的作用從而無形地影響到員工的行為,而企業的管理模式、監督考核機制等制度流程是直接地規定和約束、控制員工的行為。

(4)監督及考核機制

企業設置了完善合理的監督考核機制這對於各個崗位的人就會形成這樣的想法:如果我對於本職工作做的不到位,不稱職,那麼在監督考核機制的情況下,我將面臨着得不到或損害到我的利益。當然存在本職工作做得好的情況能得到獎賞,但,人們更加關心和在乎失去時的痛苦。那麼基於前景理論的情況下,企業員工則會在制度的管理下努力做好自己的本職工作,當然,這些要很好的得到執行的效果必須是要分清各個崗位和各個人的職責,要基於制定完善的獎勵和懲罰制度。

2.個人內部影響分析

激勵機制。這裏的激勵並不單單指物質金錢上的獎勵。例如,工作在在相同的一個企業中,但每個員工的價值觀的不同,即價值取向不同,有的員工看重的是領導風格與領導的人格魅力,但有些人看重的是工資報酬與工作努力程度,工作經驗及知識能力間的關係,若某些方面不符合自己的價值觀,則可能沒有激情做事,遇事相互推諉,情緒低落,找不到歸屬感,甚至離職不幹。而這些價值觀的不同對於組織能取得的績效是完全不同的。從這裏我們就知道應該從實際出發來根據各個員工的不同價值觀來使其和組織的價值觀達到一定的交點。

當然,要想激勵機制制定得深入人心當然就不是單個的制定者制定卻讓執行時難以執行下去,為了調動員工的積極性和進一步開發員工的潛能則可以讓員工參與制定這些激勵機制,使得制定的制度能夠執行性下去並且取得激勵效果。

　　(二)能力:學習和培訓

這裏的能力主要是指:管理能力、領悟能力和應變能力三種能力。可以通過以下幾種方式來提高和確保中層管理者的能力。

1.建立學習型組織

彼得.聖吉的學習組織的理念應該移植到企業中來為提高企業內部員工的知識。學習型組織,是指以共同願景為基礎、以團隊學習為特徵的學習型的的企業組織。學習型組織將個體學習、團隊學習與各種激勵有機地結合來,從而很大程度上激發員工的學習及創造能力。它通過營造整個組織的學氛圍,增強企業員工整體的學習和創造能力,整體提高了企業員工的知識水平。擁有與時俱進且對於學習新東西上手都快的知識型人員是企業不斷壯大發展的堅實保證,學習型組織並非針對某個人,而是企業中所有的人員,這樣便為公司不斷的提供新鮮的血液,保證企業在競爭中具有長盛不衰的前進動力。

2.培訓

要對企業員工進行全方位的培訓就要求不但要加強和擴大培訓的力度和範圍,而且要求企業建立起一套合理有效的培訓系統,這樣才能確定這些執行有據可依。與激勵的情況一樣,對於不同人的不同的價值觀,不同的需求,不同的發展目標企業需要將培訓的目標有針對性的對每個人進行培訓,提高員工的文化素質和相應的能力,以及通過培訓讓組織的所提倡的理念植入到員工內心中去。我們知道這裏對知識型員工的培訓能規範行為舉動和開發其潛能,從而這樣也能避免“大材小用”,“小才大用”,“人浮於事”的情況出現,才能將適當的人放在適當的崗位上。這樣將使用人和培養人的方式結合起來才能確保執行力的順利進行。

3.建設高績效團隊

為建設高績效的團隊,第一,企業在招聘這塊就應該通過合理的招聘過程來招聘到高素質能力強的人才,這樣企業通過學習型組織的理念的運用和培訓系統的啟用來提高員工的各種技能。然後,要培養員工與他人一起合作的團隊精神,充分發揮團隊的集體作用。接着要保證企業的溝通系統順暢,減少上下級溝通的阻礙,通過不斷地溝通來磨合行事方式,選擇行動方法來提高團體成員合作的有效性,這些才有效的確保了執行力。