贏在包容讀後感
手裏這本書是在偶然的情況下買到的。
去年從北京出差準備回來,由於天氣不好,飛機誤點了,遲遲不肯起飛。閒來無事,逛了一下機場其中的幾家的書店,快速瀏覽一遍也沒有發現喜歡的書籍,到門口正準備撤離時,有個服務員走了過來,給我推薦了一本書。她説是關於佛學和管理的書籍,相信你會喜歡的,而且還努力講了一大堆這本如何如何的好(我估計是這個月她指標沒有完成。這個是判斷)。
一直以來,我對佛學都很是感冒的。好好的、活生生一個人,天下這個多美食、美酒一道道從眼前過,嘴裏只能咕嚕咕嚕的流口水而不能去享用,還有諸多的清規戒律要遵守,簡直是一種自殘(吃素的同仁看到了不要介意,那是我以前個人的看法,沒有惡意。這個是感受)!後來估計是之前受嚴總的影響吧(近朱者赤近墨者黑,本來與佛無緣的我,也偶爾被撞了幾回。這個是判斷),偶爾也會看看這個方面的書籍,對他有了瞭解之後覺得裏面的東西還是蠻不錯的(只要不要讓我吃素的,我就不反對。這個也是感受)。那天聽了之後,看看她遞過的那本書的`封面,蠻簡潔的。翻開幾頁快速瀏覽一下,整體感覺不錯,特別是看到了節注,哲理的詩節後,我就掏了腰包買下了(裏面孔方兄只有有限的幾個,以前肯定是拜關公次數少了。這個是事實+判斷)。那時看了幾節沒看完,回來後就忙着工作的事,它就被我打入冷宮了(在我的書櫃裏坐禪了)。
再次翻開,終於在闊別一年後,首次瀏覽全書一遍。
雖然感悟不深,但擠一下發現還是有一點的。所以就大方的將這一點小小感悟和大家分享(本人僅快速看了一遍還尚未深入閲讀,請拍磚的達人們下手輕一地,我在天涯上給你置頂嘍)。
《包容的智慧》的作者是劉長樂和星雲大師
劉長樂,香港人、是香港鳳凰衞視董事局主席
星雲大師,台灣人,1967年開創佛光山,是人間佛教的開創者及傳播者(對佛教有興趣的朋友可以去了解一下,如不感興趣的知道他做過這個事就可以了)。
該書主要通過劉長樂和星雲大師的兩人對話,一位是傳媒界的領軍人物,一位是佛教界宗師,交流各自的人生的閲歷,世間的故事,世間的感知、企業管理等等,讀後有如書序葉小文所説的“行到水窮處,坐看雲起時”之感(當然這個前提是要領悟,要閲歷。目前我只讀一遍,而且閲歷不足,其中還許多東西未領悟,慚愧、慚愧之至啊!這個是事實+感受)。
全書共分八大部分,每部分的題記都有節注,很有東方詩詞美學及富有哲理的內涵:
壹 有容 境隨心生,容從心現。
貳 伏惑 衝破迷津,徹悟人生;悟是水到渠成,悟是一針見血。
叁 若水 水是一種精神,它至柔能曲折,至盈可飄逸,至剛成冰雪;水也是一種作為,清澈自然, 滋潤萬物,滴水藏海。
肆 度己 自省者自強,自律者自尊。
伍 變通 制勝之道,不在於屈敵之兵,而在於化敵為友。
陸 多元 尊重個性,換位思考,平等共生,求同存異,創多贏共和。
柒 管理 容融和合,可使政體和諧。
捌 信遠 信遠是無聲的覺悟,有聲的事業。
第一進入我視線的是這個詩句:盡日尋春不見春,芒鞋踏破嶺頭雲。歸來偶把梅花嗅,春在枝頭已十分。它説是任何一種成功都是“因”,除了努力,還要有時間去累積、去成就這個“果”。我們歷經千辛萬苦去追尋的夢,驀然回首,卻發現時間已把成果醖釀成熟;也許根本上,所追求的這個“果”,就是原本擁有而未加珍惜的。一切都是“發生”,一切都是存在的,一切都是剛剛好。似乎印證二階培訓時導師説的話。
-
返校復學第一課教案(通用10篇)
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的返校復學第一課教案(通用10篇),歡迎閲讀與收藏。返校復學第一課教案1一、活動名稱:紅燈停,綠燈行二、活動目標:1、瞭解...
-
新人教版國小數學五年級上冊教學計劃(精選12篇)
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,我們要好好計劃今後的教育教學方法。那麼如何輸出一份打動人心的教學計劃呢?以下是小編幫大家整理的新人教版國小數學五年級上冊教學計劃,歡迎閲讀與收藏。國小數學五年級上冊教學計劃篇1一、教材分...
-
九年級數學教學工作計劃模板集合7篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實着,在喜悦中收穫着,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什麼樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的九年級數學教學工作計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。九年級數學教學工作計劃篇1九年級數學教學計劃內容為了提...
-
精選月考反思作文彙編六篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的月考反思作文6篇,歡迎閲讀與收藏。月考反思作文篇1月考的試卷發下來了,望着這鮮紅但低...