【精選】六年級國小生作文九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的六年級國小生作文9篇，歡迎大家分享。

六年級國小生作文 篇1

今天我們學校要舉行一年一次的拔河比賽，同學們都到了操場上，歡呼雀躍着。太陽公公好像收到了邀請一樣，收起了近日來一直陰沉的臉，露出了明媚的笑臉；北風婆婆也一改她那往日的暴躁脾氣，難得的温柔起來，你看她輕輕地撫摸着每個孩子的小臉蛋兒，讓你覺得心裏怪癢癢的。

我是既興奮又緊張，興奮的是經過層層選拔，我終於有機會代表班級參加比賽；緊張是因為擔心失敗，怕不能給班級爭榮譽。為了緩解我們的心理壓力，韓老師讓我們先進行一下賽前準備活動，調整好心態，輕裝上陣。

在同學們的急切盼望下，比賽即將開始了。各班的運動員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視着隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等裁判員的號令。哨聲一響，同學們就使出吃奶的.勁，想一頭頭鬥牛似地死命地往後拉。有的同學肌肉緊繃，筋脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的手都被繩子勒得發紅，他們還是咬緊牙關，忍着疼痛，一個勁兒地拉着。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向對方這邊移。

漸漸地，漸漸地，繩子向對方那邊移動，我們怎麼用了拉也拉不回來了，這場比賽不得不以失敗告終。

當交換場地再戰時，我們吸取了上次比賽的失敗教訓：一、重心掌握的不好；二、腳沒頂穩......失敗的教訓重新做了分析，決定讓範熠洋叫口號，經過幾分鐘的戰鬥，我們終於勝利了。我們嚐到了勝利的喜悦，心裏向吃了蜜一樣甜。

通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發，一朵花兒只有開在花園裏才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發揮更大的作用，因為—團結力量大。

六年級國小生作文 篇2

今天放學回家，天氣特別的熱，一進家門我家的`小狗就跑過來迎接我呢！

吃過午飯，我正要走進房間去做作業的時候看見小狗老是把舌頭露出來，我很奇怪為什麼小狗總是要把舌頭露出來？然後我就去翻閲書本尋找答案，我看見書上説：夏天了，天氣熱了，小狗們也會熱，所以小狗就會把舌頭露出來，是在出汗，它不像人出汗從毛孔裏面排出，它毛雖然多，但沒汗腺，所以出汗都是通過流口水排出的，排熱都是通過吐舌頭散熱的。呵呵，還真是有趣！原來是這個原因。

我們以後一定多多去觀察，去發現，去思考，只有這樣你才會擁有更多的知識哦。

六年級國小生作文 篇3

“爸爸的爸爸是爺爺，爸爸的媽媽是奶奶……”聽，鄰居家剛上幼兒園的小妹妹在唱兒歌呢，剛從鄉下來的奶奶由於經常聽我小時候唱這首兒歌，也學會了，這不，一時來了勁，也跟着哼了起來。

奶奶快七十了，但看起來還是那麼年輕。瞧：一雙濃眉大眼，不高的個子，瘦瘦的身體，渾身上下，讓人總是感覺那麼得精神。尤其是她的.頭髮很有個性，是自來卷的，聽奶奶説從她一生下來，她的頭髮就像燙的一樣。現在這個時代，燙髮可時髦了，許多阿姨都要經常去理髮店燙髮，可一次燙下來，幾百快錢一花，錢包就扁了，奶奶可是一分錢不用花就趕上了新潮流。

由於爸爸每天要上班，媽媽最近又要忙一些事情，所以就打電話讓奶奶到我家照看一下。奶奶來了以後，又是做飯、又是洗衣服，什麼家務活都搶着幹，不讓爸爸媽媽伸手，任勞任怨得真像個“老黃牛”。每天，三頓飯早早就準備好了，衣服洗得乾乾淨淨的，上下午都不忘幫我準備一瓶白開水讓我在校渴了喝。

雖然是我的奶奶，但我們之間相處得像朋友似的。記得去年冬天，學校要舉行踢毽子比賽，老師要我們每天回家都好好練習，奶奶經常陪我一起練，有時還和我比賽，好多次連我都甘拜下風。還有一次，我從店裏買回了幾個氣球，做完作業後，我就拿着氣球吹了了起來。奶奶見了，走過來陪我一起玩，還和我比看誰吹得大。不一會兒，幾個氣球全成了我和奶奶比賽的“犧牲品”……

衷心祝願奶奶健康長壽，永遠快樂。

六年級國小生作文 篇4

我有一隻外型是輪船的音樂盒。我把它放在牀頭，經常傾聽着那美妙的音樂，進入夢鄉，在夢裏我在海上駕駛着它駛向遠方。

它有棕褐色的船身，船身上刻着許多美麗的圖案：有遊動的熱帶魚，在水草中穿梭；有受到海豚驚嚇得烏賊，正想吐墨溜走；還有空中飛行的海鷗，正朝遠方飛去……讓人產生遐想。船身上有兩根掛着雪白的帆的桅杆，好像直聳入雲。前面有兩門大炮，彷彿將要與敵人展開激烈的交戰。

中間有兩個船艙，其中一個船艙，伸出了一個舵，舵上畫着神祕圖案，它就是音樂盒的弦。假如不擰動它，音樂盒就無法發出動聽的聲音。只要擰動幾圈，就會響起“叮叮咚咚”的聲音，那是舞曲《愛麗絲》，它非常動聽，真有繞樑三日的'感覺，百聽不厭。當我學習累了的時候，我就轉動舵輪，讓音樂響起，聽着音樂我的疲勞感頓時消失。

它是所有玩具中的一顆璀璨明珠，每一個有幸看到它的人都被它的音樂所折服。它在我心底留下了永不磨滅的印象。它已成為我靈魂的一部分。

我愛我的音樂盒，我愛輪船模型，它伴隨我快樂成長。

六年級國小生作文 篇5

母愛是世界上最偉大的愛。

那時在我很小的時候，在幼兒園不慎跌傷了，流了好多血，看到媽媽，大哭起來。原以為媽媽會安慰我，給我擦藥，可是，沒想到媽媽卻説：“這又怎麼啦，一點小傷，怕什麼，擦點藥就好了。”我聽了心裏很難過，心裏想，媽媽肯定不喜歡我了。

晚上睡覺的時候，我一個人偷偷哭泣，只聽見爸爸對媽媽説：“孩子受傷了，你也不安慰一下。”我心想，爸爸説得對，又聽到媽媽：“説你知道什麼，孩子需要靠自己，長大了，不能依賴我們。現在對她溺愛是害了她啊。”我聽了，突然明白了，媽媽是愛我的.。媽媽這樣做，是為了我好。我又再一次哭泣，不過這次哭不是委屈的，而是感謝的。

從這件事情裏我體會到了一個道理：媽媽是為了我好才這樣做，以後，我碰到困難，都會努力去克服它，因為我有一個好媽媽支持我，關心我，鼓勵我。

我愛我偉大的媽媽。

六年級國小生作文 篇6

説起我們班的盧正啟這個人啊，真是無人不知無人不曉。他愛搗蛋，又愛惡搞別人，所以大家對他又氣又恨，但卻真是拿他沒有辦法啊！因為他個子大，是全班最高最壯的人，要是你想和他作對，沒有先掂量一下是不可能和他冒然行事的。盧正啟這個人甚至對老師的批評都常是一付不以為然的樣子，老師批評他，他表面是一副服服帖帖的樣子，可老師一走，他就依然如舊。他惡搞別人的事，不誇張地説起來用三籮筐來裝也裝不下，説上三天三夜也是説不完啊。你看，在音樂課上他又在我面前無理取鬧了。

星期一上午有一節音樂課，這節音樂課是我們的最愛，音樂老師是最慈祥的老師，她每次説話總是輕輕的，即使我們有時候不專心，她也從不來歷批評我們，更不會把我們違規的事告訴我們的班主任。就衝着這一點，我們全班的每個同學都非常喜歡她。也正因為她這樣，所以有一些調皮的男生往往乘機搗蛋。當我走進音樂教室來到自己的座位旁，卻驚奇地發現我的位置被盧正啟給霸佔了，他就像沒看見我一樣，理直氣壯地坐在哪裏。怎麼能這樣，這個位置本來就是我的，我們是不可以亂坐的，否則還要班級紀律做什麼。想到這裏，我輕聲對盧正啟説：“啟迪，這是我的位置，你怎麼坐我的位置呢？難道你不知道你的位置在我的位子左邊嗎？”誰知，盧正啟卻把眼一瞪，頭一揚，大聲地對我説：“什麼？這位置本來就是我坐的。我上個學期就開始坐在這裏了，你坐我旁邊的，滾開了吧，你。”説完，盧正啟還指了指他原來坐的那個位置，向我的挑了挑眉毛。什麼？坐了我的位置還這麼囂張，難道我會怕你不成。再説，現在是上課期間，誰都要遵守紀律，你先坐我的位置本來就不對，現在還對我大聲喊叫，我氣得火冒三丈，立即以牙還牙，生氣的對他低聲吼道：“這個位置是我坐的.，你才滾開，你不要以為你個子大就可以稱王稱霸的，告訴你，沒門！”盧正啟“呼”地站起來，並狠狠地跺了跺腳説：“什麼稱王稱霸？我欺負你了，誰看見的？這個位置本來就是我的位置，你幹嘛要跟我搶？死胖子！”是的，我是比較胖，我因此怕別人説我胖，現在他説我胖，眼裏還有我沒有，管他上課不上課，反正這事是他理虧在先，現在反而還要罵我，我能示弱？那不正説明了我是怕他嗎？

“你説我胖？我胖幹你什麼關係？是吃了你的還是喝了你的？”就這樣我們衝突起來了，你一言我一語，火氣快要升級到打架了。這時葉錦輝來幫我説話了：“盧正啟，這事是你不對，鄧永燊本來就是坐這裏的，他是收這排的書的。”盧正啟聽到有人在幫我説話，估計加上真的怕老師注意了或是班長將事情告訴班主任，才心不甘情不願地悻悻地離開了，走到自己的位置上坐下了，嘴裏還不知嘟嘟嚷嚷些什麼。當然，除了發泄一下他不滿的情緒還會有什麼呢？

盧正啟就是這樣一個愛搗蛋的人，他處處惹事生非，我們班上的同學五十個人會有五十一個人説他的不是！對於他來説，天天都是愚人節！我真希望他儘快改變自己，不要淨愛幹那些損人不利已的事。

六年級國小生作文 篇7

光陰似箭，似月如梭，轉眼間，六年的國小生活悄悄地從指縫中流過，馬上就要再見了啊，就算裏面有多少不捨，多少留念，日子也在也回不來了。

回想起那六年的快樂生活是，最讓我懷念的是那次考試，那是一次閲讀考試。

那時我五年級，在臨考的前夕，我門在教師裏練習閲讀，不管口有幹，有多燥，背上大汗淋淋，我們也要練，因為我們不想輸。終於，考試哪天到了，考官竟來是我們信心十足，可是，當老師報周到的可文時，大家呆了，那篇課文可是大家最放鬆的啊！不管三七二是一，大家！準備就緒！

朗讀開始了，大家齊聲朗讀，非常整齊，田欣雨的聲音清爽甜美；唐汀旋的聲音沙啞有帶激動；陳樂微的聲音均勻整齊，大家配合的天衣無縫。正當來勢在陶醉的.時候，突然有個同學把其中一段讀錯了，他慌了起來，眼看老師就要注意過來，在危機時刻，以為同學用他的大嗓子掩蓋了那為同學的聲音，呼，還好，老師轉向別處了。逃過一劫。

考試結束，大家鬆了一口氣。

想到着，我覺得雖然我們就要分開了，但是，我們那種團結精神還留在我門心中。

因為有國小，我門才會聚在一起，一起會團作精神，所以我喜歡國小。

六年級國小生作文 篇8

童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓着最美麗的貝殼，啊，找到了……

記得有一天，媽媽帶我去逛街，走過了一家水果店，那兒的水果應有盡有：紫盈盈的葡萄，紅彤彤的蘋果……看得我是眼花繚亂，但是最吸引我的還是那紅得可愛的櫻桃。我看得垂涎欲滴，這時，媽媽好像看透了我的心思，便買了一些。回到家，媽媽把櫻桃洗了洗，只見它“晶瑩透亮”。別説吃了，我看了都喜愛，就迫不及待地拿了一顆往嘴裏送，一股甜汁一直甜到了我的心坎裏。“真好吃！”我説。沒多長時間，就把櫻桃全吃了。

事隔不久，奶奶從花鳥市場買來了供人觀賞的紅辣椒，它就像似節日裏高掛着的“紅燈籠”在綠葉的'襯托下，漂亮極了！我想：辣椒怎麼這麼紅，一定也像櫻桃那樣可口、好吃。趁奶奶不注意，我摘了一個，學着媽媽樣子洗了洗就往嘴裏送，我剛咬到辣椒籽、辣椒汁。頓時，我被辣哭了。“芸芸，你怎麼了？”奶奶問。但我卻辣得連話也説不出來了。這時奶奶又嘮叨起來：“你怎麼什麼東西都吃，還把辣椒當……”我一邊受這辣椒的苦，一邊還要聽奶奶的嘮叨。真的好煩。

到了晚上，爸爸媽媽都下班回來，都不禁捧腹大笑……

可是由於我以前的認識的太過“深刻”，所以教了好久我才明白辣椒和櫻桃的區別。

六年級國小生作文 篇9

小時候，可以聽媽媽講故事，不想長大；小時候，可以玩玩具槍，不想長大；小時候，可以自由自在的玩，不用上學，不想長大······可是不知不覺，我已經三年級了。我現在覺的'長大了也很好，因為可以學到很多很多的文化知識，知道的道理就多了，可以做個有用的人。長得高大了，還可以做許許多多小時候想做但不能做的事情。所以我有時回想童年的趣事，但是我還是喜歡現在的生活，因為我想變成有用的人。

有一次，我看見媽媽要做飯，又要洗菜，我馬上跑過去幫媽媽洗菜，洗完了幫媽媽切菜。媽媽説：“我兒子長大了，懂事了。”

我現在覺得長大的感覺還真好！