當代大學生應如何培養創新意識和創新能力

創新，是熔責任、勇氣、方法、態度、精神於一爐的實踐，是行業求得生存和發展的制勝法寶。所謂創新，概括的説，就是繼承前人，又不因循守舊；借鑑前人，又有所獨創；努力做到觀察形勢有新視角，推進工作有新思路，解決問題有新法方法，使各項工作體現時代性，把握規律性，富於創造性。創新是實踐的基礎，離開實踐，創新便成無本之木，無源之水，經驗告訴我們，創新應該一切從實際出發，以我國的改革開放和現代化建設為中心，着眼於馬克思主義理論的運用，敢於擯棄不合時宜的認識、觀念、做法、形成切合實際的路線、方針、政策，發展我們的事業。創新讓我們的創作慾望有了新的空間，對知識的求新有了更高的熱情，它能讓我們的腦細胞能夠有更活躍的因素存在，它能讓我們對生活更有激情，更能體會到生存的價值。同時創新要有一定的思考和想象空間，一個人如果老是不停地忙碌，他就失去了想象的時間和精力，只能像老驢拉磨一樣地機械地工作，“一個疲勞的人哪有精力去靈機一動”，所以適當地創造時間和空間，給自己留出一部分想象的精力，才有可能有所創新。

創新是社會發展的基礎和源泉，失去了創新，社會將停止不前，因此，任何一個國家，無不把創新當作一項重要的工作來對待。而大學生是國家未來建設的主力軍，因此創新對大學生自身的發展具有極其重要的意義。培養適應新時期要求的、具有創新能力的大學生擾顯得尤為重要。

一、大學生如何提升自己的創新能力

作為大學生的我們應該如何提高我們的創新能力呢？因為我們知道，一個人的創新能力不是與生俱來的，而是在後天的不斷學習和訓練中逐步的提高和增強的。所以，提高我們大學生的創新能力要遵循一定的方法才能更加快速有效。除了藉助國家和政府提供的各種條件，大學生應該積極主動培養自己創新意識和能力，並於國家的創新體系相配合，形成呼應，拉近互動，最終為創新工程的構建共譜勝利之曲。

1、是要注意總結前人的經驗和教訓。任何一項創新都不是無源之水無本之木。因此，如何利用前人的知識和智慧在創新工作中是非常重要的。前人的經驗和教訓是我們創新工作的基礎，通過借鑑前人的工作，我們可以站在巨人的肩膀上看待問題、考慮問題和解決問題。

2、是注意發現和總結前人失敗的創新經驗。失敗是成功之母。如果一味的失敗而不去總結失敗的原因則對我們的工作沒有任何的幫助。通過前人失敗的經驗我們可以發現很多問題，還可以通過改變方法和途徑，成功的解決一些我們目前遇到的問題。

3、遇到問題要注意從多方面考慮，而且要持之以恆，更要養成思考的習慣。只有從多方面考慮和解決問題，才能出現解決問題的靈感，才能創新多問題，還可以通過改變方法和途徑，成功的解決一些我們目前遇到的問題。

4、要培養科學的學習習慣和思考習慣，這要求我們根據自身的條件，切實發現自己的真正興趣，並把自己的興趣推而廣之，堅持不懈地沉醉在發現問題和解決問題的思考當中；另外，要善於用逆向思維考慮問題，不斷地培養自己的直覺，保持思維的靈敏；科學的態度也很重要，這需要我們在思考問題的時候要聚精會神，真正深入到一個問題的每個層次中，全面考慮問題。

5、持續積累夯實基礎知識，可以肯定，良好的基礎知識是創新成果誕生的良好基點。優秀的創新成果都是飽含科技含量的，沒有堅實的知識積累和深厚的知識底藴，是不可能孕育出優良發明的。

6、必須具有強烈的事業心和責任感。具有高度使命感的人，才會有強烈的憂患意識，才能“先天下之憂而憂”，戰勝自我，不斷尋求新的突破。只有一個有責任心的人才會積極主動地開動思維機器，創造性地解決遇到的問題；

7、必須堅持思維的相對獨立性。思維的相對獨立性是創造性思維的必備前

提。提高創新思維能力必須在思維實踐中不迷信前人，不盲從已有的經驗，不依賴已有的成果，獨立地發現問題，獨立地思考問題，在獨闢蹊徑中找到解決問題的有效方法。

二、結論

大學生的自身創新能力的提高是件任重而道遠的任務，但它對於提高我國自主創新能力，振興民族科級和發展民族經濟起着重大作用，也是提高大學生自身綜合素質，擔負建設中國和諧社會重任的必然要求。作為大學生，更應該刻苦學習深入鑽研，積極主動地成為創新活動的重要角色，為成功推進自主創新戰略的實施作出自己的應有貢獻。

當代大學生應如何培養創新意識和創新能力 [篇2]

“創新是一個民族的靈魂, 是一個國家興旺發達的不竭動力。”在建設創新型國家的總體戰略部署下，大學生培養創新能力既是實施科教興國和建設創新型國家的必然要求，也是提高大學生自身綜合素質的重要途徑。在國家建設創新型國家的總體戰略部署下，大學生自我主動培養創新能力勢在必行。

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