品德與社會《快樂的鄰里生活》的優秀教案設計
教學目標: 體會自身的生活、生長與周圍人和環境的密切關係,有初步的羣體歸屬感;能夠認同健康、文明的生活方式;養成正確面對不良生活方式的心態,初步掌握解決這些問題的基本技能,有一定的改善環境的主題意識和能力。
課前準備:
1、小演習:鄰里運動會
2、蒐集自家和鄰居家的快樂故事
教時:兩課時
第一課
一:活動、春節的愉快回憶
1、談話
春節是中國的保守節日,城市和鄉村都有慶祝活動,是羣體生活的集中反映。但是由於我國幅員遼闊,民族眾多,城鄉差異很大,不同地區的.人會有不同的活動與生活方式。和時在平時,也會由於民俗、地域的差別很大的。
2、那,老師來數數,我們班有來自多少地區的同學,大家分別在哪兒過的年?
3、快樂嗎?有沒有和鄰居們一起?説説你們在一起的開心事情吧!
4、同學自由談。(老師適當打斷討論同學所講的方式是否合適)
5、過渡:剛才我們講的是春節裏的事情,那平時呢?鄰居們平時在一起都愛做些什麼?
6、自由説。
7、師小結:很多的鄰里之間都是那麼和睦。看,書上有兩幅照片反映的就是鄰里之間平時做的一些事情。假如他們是你的爺爺奶奶或叔叔阿姨,你能猜一猜他們的感受嗎?
8、寫下來。
二:明辨正誤,熱情相助
1、過渡:大家談論了很多開心的事情,現在老師要給大家看兩幅圖。
2、出示15頁圖
3、討論:這樣的生活現象好不好,為什麼?
4、除此以外,你覺得還有哪些生活現象也不好?
5、對呀,假如我們的生活中出現了大家所説的現象,該多麼痛苦呀。老師有一個小朋友叫劉玫,她就非常苦惱。上星期,她給我寫了一封信,想聽聽嗎?
6、老師有感情地朗讀
7、想方法吧,誰給劉玫出出主意。
8、選定方法,集體智慧給縣長寫信(以小組為單位)
9、抽小組發言
三:總結
健康的生活促使我們健康地生長,我們雖然年齡小,但有責任有義務更有權利監督周圍的人,想方法讓大家都擁有健康的生活。
第二課時
一:故事明理
1、談話
今天的課上,老師要和大家一起來看一個故事
2、一起閲讀《孟母三遷》
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