混合運算數學教案

教學內容：分數乘加、乘減混合運算，練習三第3題

教學目標：

1、使學生掌握分數乘加、乘減混合運算的運算順序。

2、通過練習，提高學生計算的熟練程度。

教學重難點：分數乘加、乘減混合運算的運算順序。

教學過程：

一、複習

計算下面各題

56＋7315（34－29）－+

過程要求：

1、學生獨立計算，然後集體訂正。

2、説一説運算順序。

二、講授新知

1、教師明確説明：分數混合運算的順序和整數的`運算順序相同。

2、舉例説明

計算：+

(1)觀察算式説一説運算順序。

(2)學生嘗試練習，教師巡視進行個別指導。

(3)學生彙報計算過程，教師板書。

+

＝＋

=

3、嘗試練習

1－－

三、鞏固練習

完成練習三第3題

1、學生獨立列式計算，教師巡視，發現問題及時糾正。

2、選出兩題，請學生進行板演，學生評價。

四、課後作業設計：

一、計算：

－+(+)2

(－)75－25－

二、列式計算

1、與的差的是多少？

2、減去的，差是多少？

3、的比少多少？