口語交際《動物明星評選會》優秀教學設計

教學內容：

義務教育課程標準試驗教科書S版國小語文三年級下冊第二單元《動物明星評選會》

教學目標：

1、學生能正確流利表達動物的外貌特徵和生活習性及特有技能。

2、學生敢於大膽交流，培養口語表達，學知識的同時給學生帶來快樂。

3、在交流的過程中培養學生會傾聽及熱愛動物的思想感情。

重難點：

1、流利介紹動物的説話能力。

2、自己代表小動物來參加評選時做到説話清晰流利，態度大方。

教學過程：

一、老師創設情景導入：

同學們，動物王國要邀請小動物們來參加動物明星評選會，到時候會有許多的小動物來參加，非常熱鬧，你們願意去看看嗎？瞧，動物王國的大門打開了，我們快進來吧？（播放動物的圖片）

二、學習百花園二《動物明星評選會》，板書課題。

1、齊讀課題題目。

2、打開課本32頁，自己看要求。

3、找同學説説你喜歡哪個小動物，具體講講這個小動物的外貌，生活習性和技能。

4、小組討論交流，説説自己喜歡的動物。

5、找學生點評。

三、創設情景，參與動物評選。

1、找人扮演動物王國的國王—獅子及各個參與者。小組合作在下面表演一下。每組確定一個小動物進行演説。

2、分別從每組中找人來講台上表演，代表小動物説説自己的'長處，參與評選，演出結束後找人點評一下獅子和參與者的表現。

3、教師總結點評，告訴同學們在表達自己的觀點時要做到聲音洪亮，表達流利，態度大方，而聽的同學要做到，認真傾聽，文明禮貌，尊重別人。

4、投票選舉，每組演説結束全班投票選舉—最佳動物明星，之後讓代表獅子的同學給獲獎的小動物發獎。

5、獲獎的小動物發表獲獎感言，表示自己不驕傲，繼續為人類做貢獻。

四、懂得保護動物

1、創設情景：同學們聽，砰！有人在開槍打鳥，這時候你有什麼想法？心情如何？你想怎麼勸勸這個人？讓學生髮表自己的意見。

2、播放圖片看看大量樹木被砍到，小動物無家可歸，以及河裏排放污水，許多小魚都死了，人們亂捕捉動物，談談自己的感受，説説人們以後應該怎樣做。

老師總結：同學們説的真好，相信小動物們聽到之後頁會非常開心的，讓我們一起來保護動物，保護環境，讓我們的地球更美麗。

五、製作一個卡片，畫一畫你喜歡的小動物，並寫上讚美它的話，製作好之後貼到教室裏，互相參觀。