口語交際《我 會畫》教學設計

一、教學要求

1．能憑藉三角形、圓形、長方形三種圖形畫出圖畫，培養想象能力。

2．能介紹圖畫的內容。

二、教學過程

一、認識圖形 請同學看三種圖形，並告訴同學這些圖形分別是：三角形、圓形、長方形。

二、請同學觀察課本上的圖畫。 提問：這五幅圖各畫的.是什麼？

三、啟發想象 這些藉助簡單的圖形畫出的圖畫多漂亮呀！請同學們想想，用這些圖形不可以畫出什麼圖畫？先

小組討論請幾個同學把自己説一説，大家幫他們完善，畫出美麗的圖畫。可以藉助一種圖形畫一幅畫，也可以用兩三種圖形畫成一幅。

四、獨立畫畫，自由交流 請同學根據自己的想象畫一兩幅圖畫。 畫好的同學可以互相交流，彼此提出修改意見。

五、小組交流 每個同學都在小組裏談談自己的畫，可以説説自己的畫是哪些圖形畫成的，也可以講講自己畫的內容。

小組中評選出： “繪畫能手”＿想得多，畫得好。 “創意能手”＿想象力強，作品與眾不同。

六、展示作品 請“繪畫能手”展示自己的作品，並説説自己是怎麼畫出來的。 請“創意能手”展示自己的作品，並説説自己是怎麼想的。