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奧數數論解析之整數拆分練習

校園1.9W

有兩個非常好的邏輯學家朋友P和S。他們在猜兩個整數x、y.。已知1

奧數數論解析之整數拆分練習

P説:我不知道這兩個數。

S説:我知道你不知道。

P説:我知道了這兩個數。

S説:我也知道了。

根據兩人的對話,你能判斷x與y到底是多少嗎?

這是一道更加經典同時難度更大的趣味數學題,是中的。我們就來慢慢分析整個思維過程吧。

首先,兩個乘數因子不能是兩個不同素數的乘積,不然P就一定能知道兩個數是多少。

我們先列出100以內所有的素數,2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97。

我們可以用一個數表列出所有兩個素數的和,凡是在表中出現的和都不該是兩人要猜測的數的和。

於是,我們100以內還剩下的和有11、17、23、27、29、35、37、41、47、51、53、57、59、61、65、67、77、79、83、87、89、93、95、97。

34×17可以直接導出兩數之和51、38×19可以直接導出兩數之和57,29×58可以直接導出兩數之和87,31×62可以直接導出兩數之和93,因此51、57、87、93可以排除。

由於53×6=106×2會導致兩數之和超過100,因此數59、61、65、67、77、79、83、89、95、97也被排除在外。

剩下的和數的`數列就是11、17、23、27、29、35、37、41、47、53。

我們繼續進行。

此數是11嗎?

因為24=3×8、28=4×7,S知道和為11,卻無法斷定出P。

此數是23嗎?

76=4×19,112=16×7,S知道和為23,卻無法斷定出P。

同樣,可以排除29、35、37、41、47、51和53這些數字和。

現在輪到17了。

S=17=2+15,P=2×15=5×6,導出S=11,11在可能的和數之列,被排除。

S=17=6+11,P=6×11=2×33,導出S=35,35在可能的和數之列,被排除。

S=17=7+10,P=7×10=2×35,導出S=37,37在可能的和數之列,被排除。

S=17=8+9,P=8×9=3×24,導出S=27,27在可能的和數之列,被排除。

現在只剩下S=17=4+13,P=4×13=52=2×26,導出S=28,不在上述的和數之列。

答案露出水面,這兩個數是4和13。